大班美術教案及教學反思《藍印花布》

身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的大班美術教案及教學反思《藍印花布》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、賞藍印花布，感受藍白對比的美，並瞭解其圖案的象徵意義。

2、瞭解藍印花布的製作工藝，嘗試用多種方法制作藍印花布。

3、指導藍印花布是中國特有的民間藝術，增強民族自豪感。

活動準備：

藍色鉛畫紙、宣紙、大小排筆、白顏料、藍顏料、藍印花布及工藝品展板。

活動過程：

1、(把藍印花布及工藝品佈置成展覽)談話導入，激發幼兒欣賞的慾望。

師：看，這兒有一個藍印花布藝術展，我們一起來欣賞一下。

2、幼兒欣賞工藝品，感受藍白對比的美。

師：你看到了哪些工藝品?看後有什麼感覺?

你覺得這些工藝品什麼地方最特別?為什麼?

你看到藍色有什麼感覺?好像來到了什麼地方或看到了什麼?

3、欣賞藍印花布——富貴牡丹，瞭解其圖案的象徵意義。

師：你看到了什麼圖案?為什麼要印上這些漂亮的圖案?"出自:屈;老.師"(瞭解其象徵意義：表達人們對美好生活的嚮往。)

4、知道藍印花布是中國特有的民間藝術，增強民族自豪感。

你喜歡這些藍印花布嗎?為什麼?外國有這些藍印花布嗎?

5、瞭解藍印花布的'製作工藝及產生的背景，教師並示範用兩種方法制作藍印花布。

6、幼兒操作。

傳統方法：先把印板方在藍色紙上，讓後把白顏料刷在印板上，再輕輕把印板揭起來，在下面繼續印。

新方法：先在宣紙的正面用厚厚的白顏料畫上漂亮的圖案，然後把宣紙反過來染上藍顏色。

7、展示幼兒作品。

師：你設計的藍印花布是怎樣的?

你準備用藍印花布做什麼工藝品?

活動反思：

活動設計條條理清晰，有順序地引導幼兒從整體到局部地欣賞、觀察藍印花布的花紋、圖案及排列方式，感知藍印花布素雅寧靜耐看的主要特點孩子的興趣高，參與積極性高，特別在用多種形式表現藍印花布的美的環節中，孩子們都能主動、大膽地進行操作和表現，而且都樂於表達自己的體驗與感受。