團結友愛主題班會教案

在日常過程學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編整理的團結友愛主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結友愛主題班會教案1

一、活動主題：

團結友愛

二、活動目的：

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多為別人着想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我為人人，人人為我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

十、活動過程：活動形式:小品表演室內遊戲，詩歌朗誦。

活動準備:選出一位同學為詩歌朗誦做好準備，選出八位同學為小表演做準備，報紙三張，多媒體。

三、活動過程：

(一)你們喜歡螞蟻嗎?為什麼?

一隻小小的螞蟻力量確實是微不足道的，但100萬隻甚至更多隻螞蟻組成的軍團可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一隻獅子或老虎在短短的時間內啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團結合作的力量，螞蟻團結合作的精神值得我們學習。今天我們班班會的主題就是《團結合作力量大》。

(二)同學表演《最後的答案》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗矇蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的衝突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法淨去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能淨化罷了。但是我可以替人們品嚐餐桌的美味佳餚，讓人們滿意愛吃的慾望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要説什麼悠揚的音樂了，別人説的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這羣小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大，沒聽説嗎?勞動創造財富，沒有手，怎麼勞動啊?有我在，才有錢花呀!

腳：你們説的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要説了。讓我這個人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來!

(三)遊戲：在遊戲中體驗團結合作的力量。

遊戲一：“語言接力賽”

遊戲規則：從每組第一個同學開始，一人説一句，一直接下去，中間不能説錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組説得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。

接力的語言是：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿;兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿;三隻青蛙……懲罰方法：全小組合唱，團結就是力量

遊戲二：“眾志成城”

遊戲規則：在地上擺三張報紙，3個組各派4名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持1分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對摺，4個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對摺，4個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，並堅持1分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

(四)情景劇

1、A同學走路，因路滑不小心踩到B同學，使得這同學很生氣，結果兩人吵起來。

2、課代表考單詞，有同學不寫，課代表批評了那個同學，那個同學破口大罵。

3、A同學跟同桌B同學借作業抄説同學之間應該團結互助，同桌不肯，A同學就聯合C同學隔離B同學。

(五)請大家欣賞歌曲《團結就是力量》

小結：歌詞裏説：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起説——團結合作力量大

(六)請説出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語

1、心齊，泰山移。——諺語

2、人拾柴火焰高，齊心協力金不換——諺語

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。(諺語)

(七)通過今天的班會你們懂得了什麼道理?

這個世界上並非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。

我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿着友愛、温暖的大家庭裏健康成長。

團結友愛主題班會教案2

一、班會活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，瞭解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創校級先進班級而努力。

二、班會活動準備：

1、提前安排主持人，設計活動步驟。

2、提前準備小品，及安排做遊戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。

3、佈置好班級的桌椅擺放。

三、班會形式：

參與遊戲、小品表演、討論交流。

四、活動過程：

(一)班主任説明主題班會的意圖：我們班是一個50人的大家庭，為了增強班集體的凝聚力，我們主辦這次《團結友愛，和睦相處》的主題班會。有請兩位主持人上場：

男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在四年級這個大家庭裏，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能;男：流沙不能凝集成塔;

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現在我宣佈“團結友愛”主題班會正式開始。

(二)請觀看動畫《三個和尚的故事》

女：同學們，通過看了這個故事，你有什麼感想?(學生各抒己見，談談自己的感想)

男：通過故事使同學們明白團結友愛的重要性。

班主任：通過這個三個和尚的故事，可以體驗到人與人之間團結合作的力量，充分體現了團結就是力量這個核心。

俗話説：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。為什麼呢?所以，在一個集體裏，所有的隊員非常重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

(三)班主任接着問(出示課件)

1、同學們，團結友愛，你做到了嗎?

2、小組討論：

A.你怎麼理解“團結友愛”這個詞?

b.説説什麼是真正的團結?你心目中的團結是什麼樣的?(學生暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來説)3.講講你身邊的不團結現象，造成的後果是怎樣的?你們小組團結嗎?

4.你認為我們應該怎麼做，才能做到團結有愛?

講講我們身邊有關團結的小故事吧!(比如：拔河比賽、體操比賽.....)試着聯繫生活實際談一談你的看法。

5.如果你和班級裏的同學有過不愉快的情況，或有過爭吵、打架等不和諧的現象，你現在該怎麼做?

班主任建議：(出示課件)

(1)要看到別人的長處，認識到自己的短處，多誇誇別人。

(2)多參加集體活動，要做到“有福同享，有難同當”的想法。

(3)相信“我們能行!”我們一起加油!相信我們是最棒的!

(四)主持人女：

既然我們都懂得了團結的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團結友愛親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個人，孤零零，兩個人，喜盈盈，三個四個五個人，團結友愛親又親

(五)班主任結束語：

既然你們每一個人都是班集體的一員，就應該為班上作一份貢獻，那麼你就從現在做起，從點滴做起，和平相處，為大家創造一個和諧的學習環境，為建立一個團結友愛的班級而努力。

女：最後希望我們班的全體同學，我盡我力為班添光彩!(呼喊口號)。最後以一首《眾人划槳開大船》來結束本次班會!(拉起手一起傾聽)

(六)主持人宣佈班會課結束!謝謝大家的光臨!

團結友愛主題班會教案3

一、活動背景：

剛剛進入到這一個班級，高一同學間都還不怎麼熟悉，因此同學之間並沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對於班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師採取強制性措施，即使參與了，同學之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。如果班上出現這些現象，不僅影響了老師的.教學，而且也不利於同學身心的發展。為了防範於未然，因此我認為，培養同學們的團結意識，增強班集體的凝聚力這個任務迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以後的生活學習將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，瞭解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創校級先進班級而努力。

三、活動準備：

1、提前安排主持人，設計活動步驟。

2、提前準備小品，及安排做遊戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。

3、佈置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與遊戲、討論交流、小品表演。

五、活動過程：

(一)宣佈班會開始：

主持人:男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在九(6)班這個大家庭裏，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能;

男：流沙不能凝集成塔;

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈;

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現在我宣佈九(6)班主題班會正式開始。

(二)活動一：遊戲“報紙上疊羅漢”。(10分鐘)

活動目的：通過遊戲使同學們明白集體團結的重要性。

活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對摺，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對摺，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，並堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。

活動小結：

主持人：玩這個遊戲，需要有什麼精神才能勝出?如果我們只想着自己，而不屑被別人碰觸，那麼我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體裏，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

(三)活動二：(小品)尷尬的局面。(8分鐘)

活動目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。

活動過程：

情景：運動會的報名工作就要結束了，可是高一(2)班的報名者卻寥寥無幾。對於這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。

體委(哀求的語氣)：“小寧，現在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?”

小寧(事不關己)：“我不去，要去你自己去。這麼多同學，為什麼要我參加?”

體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關我的事。”(説完轉身就走出教室)

體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風雲的同學一看見體委過來，立刻走出教室。

討論：高一(2)班的同學為什麼不願意報名參加運動會?這個班集體存在什麼問題?

活動小結：主持人：我們班上也存在這種現象，這是集體不團結的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優秀的班集體。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是(2)班的一份子而自豪，總之，(2)班是我們的家，我們要愛我們的家。

(四)活動三：語言接力賽(12分鐘)

活動目的：進一步認識到團結才能取得勝利。

活動過程：事先把全班同學分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人説一句，一直接下去，中間不能説錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組説得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一隻青蛙，一張嘴，兩隻眼睛，四條腿;兩隻青蛙，兩張嘴，四隻眼睛，八條腿;三隻青蛙……

活動開始，老師開始計時。

活動小結：主持人：

小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話説，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。

我們應該學會團結與合作。

(五)活動四(學生感言)(10分鐘)

活動目的：讓學生髮表感想，加深對團結的認識。

活動過程：主持人：看了那麼多，玩了那麼多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現在給大家3分鐘討論，然後請大家回答一下。

學生A：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學之間互相團結，才能幹好事情。”

學生B：“團結是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構建文明班的重要條件。”

學生C：“過去我太不應該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不願意配合他人，沒有認識到團結對於我們自己、他人、班級的重要性。今後我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。”

(六)總結

主持人：

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班裏的同學則象一塊塊煤炭。

女：大家想要得到温暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越温暖。

男;我們要記住：温暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。

女：現在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。

老師：

這個世界上並非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。

我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿着友愛、温暖的大家庭裏健康成長。

六、班會結束。