大怪物不見了小班教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的大怪物不見了小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、運用課件，幫助幼兒理解故事，瞭解"大怪物"的祕密。

2、引導幼兒發現物與形的對應，培養其不怕黑夜的勇敢品質。

活動準備：

承辦幼兒園準備：教學用多媒體設備一套（包括筆記本電腦、音響、投影儀、投影屏幕）、小黑板2塊執教教師準備：故事課件、操作教具（圖片和剪影若干）

活動過程：

一、創景設疑，引入活動：

（出示黑夜場景）T：這是什麼時候？你覺得晚上是怎樣的？

（出示寶寶）過渡：有一個名叫寶寶的小朋友，他也非常害怕黑夜，讓我們一起來看看他為什麼害怕黑夜。

二、觀看課件，瞭解故事：

（一）分段講述故事：

故事講述1：

晚上，寶寶舒服的躺在他的小牀裏睡覺。夜裏醒來，看見屋裏有個黑黑的大怪物。一陣風吹來，大怪物動起來了"哎呀不好，大怪物要來吃我了。"寶寶害怕極了。

T：寶寶看到大怪物很害怕。他是怎麼樣的？

T：如果你是寶寶，這時你會怎麼辦？

故事講述2：

寶寶慌忙拿起電話。

T：你們猜寶寶這時會打電話給誰？他會説些什麼呢？

寶寶慌忙拿起電話報警。"警察叔叔快來呀，我家有個大怪物！"故事講述3：

小狗警長趕來一看，哈哈哈地笑起來，小狗警長説："寶寶別害怕，我陪你睡覺，天一亮怪物就會不見了。"天亮了，寶寶起來一看，哪裏有怪物呀，原來那只是衣架上的一件大衣呀！

T：天亮了，大怪物還在嗎？寶寶晚上看到的到底是什麼？

小結：原來根本沒有大怪物，寶寶看到的只是掛在衣架上的.一件大衣。

（二）完整欣賞故事小結：其實在我們的身邊根本就沒有大怪物。只是天黑了，由於沒有了亮光，很多東西都會變得暗暗的、黑黑的。

三、遊戲：大怪物不見了T：看，天又黑了，寶寶又想睡覺了，可他的房間裏還藏着許多像大怪物一樣的東西，讓我們一起幫他找出來，看看這些大怪物到底是些什麼東西！

（引導幼兒操作教具物形對應，集體+個別）

活動反思：

幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應為幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想説、敢説、喜歡説並能得到積極迴應。幼兒的語言學習應在生活情境和閲讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。