班 級： 318班
指導老師：艾舟峯
小組成員：鄭 宇(組長)、 陳 鵬、 胡華麗、 李 標、 賴恩名、 張 威
一、摘要
中國北京已經成功舉辦了第29屆奧林匹克人運動會。不論從發展規模，還是從發展水平上來看，都已為舉世所矚目。現代奧林匹克運動，作為一種文化現象，以競技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯繫在一起，對人類的社會活動，對人類的文明產生了深刻的影響。奧林匹克運動有一系列獨特而鮮明的象徵性標誌，如奧林匹克標誌、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標誌有着豐富的文化含義，形象地體現了奧林匹克理想的價值取向和文化內涵。奧林匹克運動試圖通過體育運動與教育、文化的結合促進人的和諧發展，進而促進社會的和平、團結和進步。
二、課題研究的意義及目的
通過對本課題的研究，我們掌握了許多關於奧運會的知識,瞭解人們對奧運會的認識和奧運會對人類社會的影響。我們小組希望通過這次社會調查活動，增強人們對奧運會的認識，倡導奧林匹克運動強烈的人文精神。與此同時，此次研究性學習培養了我們自主學習、探究學習的能力，也使我們掌握了研究性學習的一些基本方法，培養了我們協調合作的團隊精神。
三、調查的方法及過程
1、調查方法：文獻資料、網絡查詢、問卷調查。
2、調查過程：分工合作，分四階段實施。
第I階段：在艾舟峯老師的指導下，我們對開題進行了準備，制定實施方案。對小組成員進行了分工：張威、賴恩名－負責上網查閲資料，並進行打印；陳鵬－負責發放問卷，並統計數據；李標、胡華麗－負責整理資料，並進行粗略的總結；鄭宇－對所有的資料進行系統的概括與總結，並撰寫調查報告。成員分工明確後，我們於9月30日開始實施。
第II階段：。
①設計問卷
我們小組通過討論交流共同起草了問卷，經過多次修稿後，最終講問卷內容確定，交由指導老師複印了30多份問卷
②問卷調查
通過小組的討論，考慮到在問卷調查過程中可能會遇到個方面的問題，小組最終決定只對周邊熟悉的人進行問卷調查。（從9月30日-10月25日）
第III階段：從文獻資料和網絡查詢相關內容。（與第II階段的工作同時展開）
第IV階段：整理相關資料，進行總結，撰寫調查報告。（從10月25日-10月30日）
四、概述
（一）、在校園中發放調查問卷，並統計數據結果，對其進行分析。
1、問卷調查展示：
人文奧運課題問卷調查表
您好！我們是高二318班的學生。現開展人文奧運研究性學習活動。希望您能百忙之中抽出時間來完成我們這張問卷，我們對您表示衷心的感謝！
1. 請問您對奧運的瞭解有多少？
A 很多 B 一般 C 很少
2. 請問您看過幾屆奧運會？
A 1-2屆 B 3-4屆 C 5屆以上
3. 北京奧運會期間，您每天看多久？
A 1小時 B 2小時 C 2小時以上
4. 北京奧運會是第幾屆？
A 27 B 28 C 29
5.請問在北京奧運會上，中國取得了多少枚金牌？
A 35 B 51 C 70
6.您平時參加運動的情況如何？
A 每天一次 B 每週一次 C 每月一次
7. 您最喜歡看的體育項目是什麼？
A 球類 B 田徑 C 其他
8． 您最喜歡的運動員是誰？＿＿＿＿＿＿＿?
9． 您認為奧運會向我們展示的一種什麼精神?
10． 您認為奧運會對人類文化傳播和人類和平有什麼意義?
2、我們共發放問卷20張，回收18張。對回收的問卷數據統計情況如下：
A B C
1 5.5℅ 89℅ 5.5℅
2 66.7℅ 22.2℅ 11.1℅
3 27.5℅ 17.5℅ 55℅
4 0 5.5℅ 94.5℅
5 0 100℅ 0
6 44.4℅ 39.1℅ 17.5℅
7 65℅ 17.5℅ 17.5℅
3、通過對回收的問卷進行了整理，分析統計，我們得出了以下結論：首先，人們對奧運會還是十分關注的，有60%以上的人觀看過多屆奧運會的比賽，並且每天觀看1-2個小時。人們對奧運會的關注，不僅是體現在人們對運動的熱愛，而且也充分肯定了奧運精神的影響，其次。有40%的人每週進行一次系統的鍛鍊，且大部分的都是球類運動。運動能夠給人們帶來樂趣和放鬆，增強身體素質。問答題統計發現，大部分的人對奧運會精神都深有體會，可見頑強拼搏、勇於挑戰，熱愛和平的奧運精神都已經融入了廣大人們的心中
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