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出師表朗讀停頓 備課資料(人教版九年級上冊)

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 出師表(朗讀節奏劃分)   諸葛亮    

出師表朗讀停頓 備課資料(人教版九年級上冊)

     先帝/創業/未半/而/中道崩殂,今/天下三分,益州/疲弊,此誠危急存亡之秋/也。然/侍衞之臣/不懈/於內;忠志之士/忘身/於外者,蓋追/先帝/之殊遇,欲報/之於/陛下也。誠

宜/開張聖聽,以光/先帝遺德,恢弘/志士之氣,不宜/妄自菲薄,引喻失義,以塞/忠諫之路也。

 宮中/府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有/作奸犯科/及為/忠善者,宜付有司/論其/刑賞,以昭/陛下平

明之理,不宜/偏私,使/內外/異法也。

 侍中、侍郎/郭攸之/費依/董允等,此皆良實,志慮忠純,是以/先帝簡拔/以遺陛下。愚/以為/宮中之事,事無/大

小,悉以諮之,然後/施行,必/能裨補闕漏,有所廣益。

  將軍向寵,性行/淑均,曉暢/軍事,試用/於昔日,先帝/稱之曰/“能”,是以眾議/舉寵為督。愚/以為/營中之事,悉

以諮之,必能使/行陣和睦,優劣/得所。

 親賢臣,遠小人,此/先漢/所以興隆也;親小人,遠賢臣,此/後漢/所以傾頹也。先帝在時,每與臣/論此事,未嘗不/歎息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉/貞良死節之臣也,願/陛下親之信之,則/漢室之隆,可計日/

而待也。

臣/本/布衣,躬耕/於南陽,苟全性命/於亂世,不求聞達/於諸侯。先帝/不以/臣卑鄙,猥自/枉屈,三顧臣/於草廬/之中,諮臣/以/當世之事,由是/感激,遂許/先帝以驅馳。後值/傾覆,受任於/敗軍之際,奉命於/危難之間,爾來/二十有一年/矣。

先帝/知臣謹慎,故/臨崩寄臣/以大事也。受命以來,夙夜憂慮,恐/付託不效,以傷/先帝之明,故/五月渡瀘,深入/不毛。今/南方已定,甲兵已足,當獎率/三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還於舊都。此臣所以報/先帝/而忠陛下之職分/也。至於/斟酌損益,進盡忠言,則攸之、依、允等之任也。

願/陛下託臣以討賊興復之效,不效/則/治臣之罪,以告先帝/之靈;若無興復之言,則/責攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下/亦宜自謀,以諮諏/善道,察納雅言,深追/先帝遺詔,臣/不勝/受恩感激!

今當遠離,臨表涕零,不知所云。

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普路石