知識要素
窗簾的功能、常用式樣與色彩創意
技能要求:
用綜合方法制作窗簾
教學目標
知識與技能:知道窗簾的功能和常用式樣,學會用畫、折、剪、貼等綜合方法制作窗簾。
過程與方法:在設計製作窗簾過程中,學會選擇與運用材料,通過自己的實踐創意地製作不同類型的窗簾。
態度情感價值觀:通過製作窗簾,交流和欣賞他人及自己的作品,體驗創造美的樂趣,培養審美的情感。
教學重點
能用多種材料、方法繪製窗簾
教學難點
有創意的設計窗簾式樣
教學過程
一.記憶與聯想
1.請學生討論窗簾的功能:
①遮陽;
②保留室內的私密性;
③裝飾、美化室內環境。
2.通過回憶,請學生交流窗簾的材料、特點等:
①有布、紗、竹、塑料、金屬等多種材料;
②有對稱的.和不對稱的;
③有百葉窗、垂直簾、捲簾等多種形式。
3.欣賞圖片,激發學生的學習興趣及創作願望。
4、揭示課題:
二.感受與嘗試
1.請學生嘗試設計窗簾的式樣和花紋。
2.展示、簡評,提出要求:式樣要新穎、花紋簡潔、整體。
3.分小組討論:除了繪畫方法以外,還可以用什麼材料、方法進行繪製與裝飾?
4.學生交流。
5.教師依據學生的提議,進行演示。
6.提出繪畫與製作要求。
三.設計與製作
1.根據自己的構思,選擇材料,設計繪製方案。
2.可採取以下程序製作:
①先根據功能設計出窗簾的款式、花紋。
款式要新穎,花紋可具象可抽象,注意排列的生動性。
②綜合運用畫、剪貼、折等方法進行製作。
注意色彩搭配,及實用效果。
③添加窗户或簡單背景。
四.展示與評論
1.作品展示。
2.自評:學生介紹自己的設計意圖。
3.互評:找出自己最喜歡的作品,説出理由。
①在材料使用、款式的設計上是否有創意?
②窗簾的花紋是否簡潔、生動?
③色彩搭配是否和諧?
4.教師點評,鼓勵有創意的作品。