作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的滬教版九年級上冊《差不多先生傳》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目的:
初步理解通過寫人記事闡明道理的方法。
教學重點:
初步認識“差不多”這種處世態度的危害。
教學難點:
“事蹟”與“影響”“危害”的關係。
教學課型:
新授
教學課時:
一課時
教學方法:
讀讀議議,説説寫寫
內容與步驟:
一、引入新課
教師:同學們知道知道中國最有名的人是誰嗎?
學生髮言。
明確:你們説的都不是。中國20世紀第一個寫白話詩的人,叫胡適。他也不是最有名的人。不過他知道這個最有名的人。胡適還專門為其寫了小傳。介紹了他的一般情況,生平事蹟和巨大影響。胡先生説這個人姓差,叫差不多。現在請同學們看《精品閲讀》106頁的《差不多先生傳》。
二、引導學生了解課文大意
1、教師:現在我把文章讀一遍。請一個同學跟我配合一下,凡是差不多現生説的話都由這個同學來讀。
2、師生讀課文。
3、教師:現在同學們看看文中有哪些生疏的詞語,自己查一查字典。
4、學生查字典。
5、教師:我説一個詞,並説出兩個意思,請同學們選擇一下在文中的意思。
凡事:①平凡的事。②所有的'事。
賠小心:①賠不是。②道歉。
算賬:①計算賬目。②吃虧或失敗後不與人爭執較量。
圓通:①物體形狀外圓內通。②為人處世靈活變通,不固執己見。
6、教師:請同學們看1-3段,準備説一下差不多先生的一般情況。包括姓名、住址、名聲、相貌等。
1、 學生口述,再由其他學生補充。
明確:姓差,名不多,各省縣村人,全國人的代表。
2、 教師:請同學們看5-9段,從左往右,每排學生敍述差不多先生的一件事。第6、7、8排的學生分別訴述第1、2、3件事。有一分鐘的準備時間。
3、 一分鐘後,學生敍述。
10、教師:我們分別用幾個字概括出這五件事
11、師生討論、
明確:第一件:買錯糖;
第二件:答錯題;
第三件:記錯帳;
第四件:誤了車;
第五件:尋錯醫。
12、教師:看一下文章最後兩段,説一下差不多先生死後在眾人中起了怎樣的反響。用一組四字短語概括出來。
13、師生討論。
明確:受到稱讚
獲得雅號
成為榜樣
三、引導學生深入理解文章
1、 教師:通過差不多先生做的這五件事,我們可以看出差不多先生是一個怎樣地人。
2、 師生討論。
明確:做事馬馬虎虎的人。
3、 教師:作者選用了差不多先生的5件事,有什麼用意?
4、師生討論。
明確:説明這種處世態度害人害己。
4、 作者為什麼那麼細緻地寫差不多先生臨死前説的那句格言?
5、 師生討論。
明確:表明他死不改悔、
6、 教師:結尾一段怎樣寫差不多先生的處世態度的危害的?這表明這種危害到了怎樣的程度?
7、 師生討論。
明確:“然而中國從此就成為一個懶人國了”
危害國家
8、 師生看板書,教師小結:這是差不多先生的思想根源。
這是差不多先生的處世態度和所做的五件事。
這是差不多先生處世態度的危害。
四、引導學生理解疑難問題
1、教師:我們看文章第11段“圓通”這個詞,它的意思是為人做事靈活變通,不固執己見,前文的敍述能得出這個結論嗎?還有差不多先生的處世態度害人害己又害國,為什麼他本人還要至死不渝,而又有無數人都學他的榜樣呢?我們再讀文章。男生讀1、3、5、7、9、11段,女生讀2、4、6、8、10、12段。
2、學生讀文。
3、教師:現在我們來確認一下,4段到10段的敍述能不能得出第11段的結論。
4、師生討論。
明確:不能。
5、教師:那為什麼這樣寫?
6、師生討論。
明確:為突出這種處世態度有極大危害,不可取。
7、教師:生活當中差不多先生會不會做一些不很認真,不肯計較,靈活變通,對自己對他人都有好處的事呢?
8、師生討論。
明確:一定會的。所以能得圓通大師稱號,成為眾人的榜樣。
9、同學們想一想,原則、制度、法律、準則等,是到底是應該嚴格遵守,還是應該變通地執行呢?
10、師生各抒己見。我的意見,除極特殊情況,是不可以變通的。變通過多,就變成了玩弄法律法規制度準則,有法等於無法,社會會失去正常秩序。
五、小結。佈置作業
1、教師:我們來回憶一下,本文對差不多先生作了哪些方面的描寫?刻畫了怎樣一個人物形象?作者通過這個形象告訴了我們什麼道理?
2、學生回答。
明確:語言、肖像、心理、行為。
做事馬馬虎虎,不認真,不深入,差不多就行。
馬虎做事,害人害己又害國。
3、教師:通過寫人記事來闡述道理的方法是一種常用的方法,為讀者所喜聞樂見。我們學過的《為學》《成功的祕訣》等文章都是用了這種方法,我們在《讀者》中常看到用這種方法寫成的文章,同學們可以借鑑使用。
我們現在該與差不多先生説再見了,這就是我給大家佈置的作業。我們也該説再見了,謝謝同學們,再見。
附板書:
一般情況 姓差 名不多 各省縣村人 全國人的代表
買錯醋
差不多 主要事蹟 凡事只要 答錯題 凡事只要…… 中國從此成為一個
先生 差不多 記錯帳 差……差……不多 懶人國了
就好了 誤了車 ……就……好了
尋錯醫
(馬馬虎虎) (害人害己) (至死不渝) (危害國家)
巨大影響 受稱讚 獲法號 成為榜樣