主題目標：
1、觀察生活中一些常見瓶子的顏色、形狀、大小等，能發現瓶子的各種特徵並進行簡單的分類、數數、比較等學習活動。
2、能用簡短的普通話與同伴交流，願意表演簡短的繞口令，複述簡短的故事。
3、瞭解玻璃瓶中水量的多少產生的聲音不同。
4、學習不受物體大小、排列形式的影響，比較10以內數量的多、少、一樣多。
5、在欣賞的基礎上，大膽設計各種造型的花瓶。
6、幼兒自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。
7、瞭解一些生活中處理瓶子的簡單方法，建立初步的環保意識。
環境創設：
1．孩子和家長共同收集相關瓶子，以及管子功能的圖片資料。將其展示在主題牆中創設《瓶子世界》板塊。
2．在班級門口設置瓶子收集處，把幼兒蒐集的各種瓶子集中起來，投放於各個區域，並投入低結構輔助物，讓幼兒自由取材，自由探究。
3．利用平時去超市的時間，帶領幼兒尋找發現超市裏各種各樣的瓶子。並嘗試用孩子看的懂得方式記錄下來。展示在主題牆中，創設《瓶子大世界》板塊。
4．在主題牆的下方提供各種展櫃和展架，用於展示幼兒在美工區中用瓶子創作而成的各種藝術作品，教師和幼兒共同佈置《瓶子變變變》板塊。
5．在主題牆中創設《瓶子運動器械大PK》板塊展示出由幼兒自主設計，家長幫助完成的.體育運動器械。
家園共育：
1．設計併發放“我找到的瓶子”的記錄單，讓幼兒在家中找一找各種瓶子，並用幼兒繪畫、家長文字記錄的方法將其記下來。
2．請家長協助收集各種各樣的瓶子，並告訴幼兒這些瓶子的名稱、用途。
3．請家長配合，在家讓幼兒嘗試用瓶子子進行“瓶子吹起”的小實驗，並用繪畫的方式記錄。
4．發動家長和孩子一起用各種各樣的瓶子製作豐富多彩的户外運動器械，由幼兒設計圖紙，家長幫助完成。
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