教學目標：
知識目標：掌握後三幅圖中的.句子。
能力目標：能夠在實際情景中熟練運用所學句型。
情感目標：培養學生熱愛體育運動的情操，讓學生感受到體育在生活中的重要性。
重點難點：
掌握後三幅圖中的句子。
教學準備：
課件
教學過程：
StepⅠ Show the learning aims
1、掌握後三幅圖中的句子。
2、：能夠在實際情景中熟練運用所學句型。
Step Ⅱ Master 3 new words
1、讀一讀：試讀單詞（試讀單詞，生糾錯，師範讀）
2、記一記：識記單詞
3、測一測：檢測單詞
快樂連一連
best 跳高運動員
jumper 最好的
swimmmer 游泳運動員
StepⅢ Master new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯，師範讀）
2、記一記：識記句型
3、測一測：檢測句型
英譯漢
1）I can bounce the ball very well._________
2）I can’t.________
3）I am the best jumper.________
4） You are fast.________
StepⅣ Finish exercises（練一練）
漢譯英。
1.我會拍球。________
2.我不會。________
3.我是最好的跳高運動員豆。________
StepⅤ Summarize
文萃咖
