作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的幼兒園《環衞工人》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、感受環衞工人與人們生活的密切聯繫。
2、體會環衞工人的辛勞，懂得關心、尊重。
活動準備：
展板三塊、環衞工人工作的視頻、請一名環衞工人走進課堂、一支護手霜
活動過程：
一、出示各種職業的圖片，和孩子一起觀察講述。
1、師：看圖片，説説你認識誰?你是怎麼知道的?
2、教師和孩子們一起快速瀏覽各種職業的照片(醫生、建築工人、環衞工人……)。
二、與生活相聯繫，教師引導孩子們説説自己的家人是幹什麼職業的?引出環衞工人這一職業。
1、師：説説你的`爸爸媽媽是幹什麼職業的?
2、請來環衞工人，討論這一職業的特點(穿什麼?衣服上為什麼有熒光條?手裏都用到哪些工具?)
三、玩遊戲“貼圖片”，鞏固對環衞工人這一職業的認識。
1、教師交待遊戲規則，孩子們參與遊戲。
2、分享交流遊戲結果(環衞工人都做了哪些事情?用到了什麼工具?清掃垃圾和運輸垃圾的工具有什麼?)。
四、瞭解環衞工人工作的辛勞，懂得關心、尊重他們。
1、教師講述他們繁重的工作有哪些。
2、看一段環衞工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。
3、教師引導孩子們用語言和行動來表達對環衞工人的關心和尊重。(説感謝的話、給環衞工人擦護手霜)
4、讓孩子們知道環衞工人是應被我們尊重的職業，瞭解社會上的人對他們的關心和尊重(提供免費的喝水點、免費給他們理髮……)
五、瞭解環衞工人被我們尊稱為“城市美容師”，延伸到園藝工人……結束教學活動。
六、活動反思
通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃乾淨的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衞工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衞生開始來養成個人講衞生的好習慣。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。
活動目標
1、瞭解環衞工人的工作極其與人們生活的關係。
2、懂得尊重環衞工人並愛惜他們的勞動成果。
3、有愛清潔、講衞生的好習慣。
活動準備
1、課前可與環衞工人聯繫好，約定參觀的時間和地點。(儘可能與幼兒園靠近一些，且能確保安全。)
2、小抹布(與幼兒人手相等)
3、幼兒用書：《城市美容師》
活動過程
1、瞭解環衞工人的工作。
(1)教師：小朋友，知道我們的城市為什麼清潔、漂亮嗎?環衞工人經常做什麼事呢?我們今天去看看環衞工人在幹些什麼。
(2)教師帶領幼兒在環衞工人工作的馬路對面觀察，引導幼兒注意環衞工人在做什麼、是怎麼做的、用了什麼工具，經過環衞工人的工作，馬路有什麼變化。
2、討論環衞工人的工作與人們生活的聯繫。
(1)教師：你還在哪些地方見過環衞工人，他們在幹什麼?
(2)引導幼兒討論：如果沒有環衞工人會怎樣?
3、尊重、愛惜環衞工人和他們的勞動成果。
(1)教師：環衞工人很辛苦，不管颳風、下雨、下雪都在認真的工作。那 我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對。
(2)清潔工人很辛苦，我們應該怎樣尊重他們，鼓勵幼兒做保護環境的好孩子。
活動結束
1、評價
2、總結
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