幼兒園課件色彩
【活動目標】
1、教幼兒認識紅、黃、綠三種顏色，並能按物體的紅、黃、綠顏色分類。
2、培養幼兒初步的歸類能力。
3、樂意並愉快地參與數學活動，在活動中體驗快樂。
【活動準備】
1、紅、黃、綠三種顏色的卡片小豬各一隻，卡片房子各一座。
2、紅、黃、綠三種顏色的頭飾和卡紙做的馬甲各兩個。
3、紅、黃、綠三種顏色的大三角形和盒子各一個，小三角形各20個。
4、手偶一個。
【活動過程】
一、準備活動：手指遊戲《剪刀、石頭、布》。
二、談話激趣：今天，老師要為小二班的小朋友介紹三位新朋友，它們是誰呢?我們一起來認識一下。
三、鞏固複習紅、黃、綠三種顏色，並學習分類。
1、貼出紅、黃、綠三隻卡片小豬，引導幼兒説出小豬的顏色併為三隻小豬取名：小紅豬、小黃豬、小綠豬。
2、貼出紅、黃、綠三座卡片房子，請幼兒説出房子的顏色。
談話：三隻小豬各蓋了一座房子，現在三隻小豬要回家了。小紅豬回到了自己的小紅房子裏(教師邊説邊將小紅豬貼到小紅房子裏)因為小紅豬是紅色的，所以它的房子也是紅色的。
提問：小朋友們想一想，小黃豬的家是什麼顏色的房子?小綠豬呢?
3、請兩名幼兒將小黃豬放進小房子裏，將小綠豬放進小綠房子裏，並引導幼兒講明理由。
4、點題：小朋友們真棒，知道將相同顏色的物體放在一起，這就是按顏色分類。(教師板書課題)
四、遊戲“顏色找家”。
1、利用手偶遊戲“小老頭”將紅、黃、綠三種顏色的6個物體頭飾分別發給6個幼兒。並請幼兒説出頭飾的名稱及顏色。
2、出示紅、黃、綠三個大圈，請幼兒依次説出每個圈的顏色。
教師明確遊戲規則：這三個大圈是6個頭飾的家，你的頭飾是什麼顏色你就鑽進相同顏色的圈裏，請帶頭飾的6個寶寶把你的頭飾送回家吧。
3、6個幼兒按要求鑽圈，鑽錯的，集體訂正。
五、遊戲“找朋友”。
1、出示紅、黃、綠三種顏色的6個卡紙馬甲，請幼兒分別説出馬甲的顏色。
2、先請3名幼兒上前分別穿上紅、黃、綠三種顏色的.馬甲，再請3名幼兒也分別穿上紅、黃、綠三種顏色的馬甲坐在自己的座位上。
3、教師講明遊戲規則：穿相同顏色馬甲的兩個小朋友是好朋友，現在，請台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牽到前面來，和他手拉手站在一起。
4、教師和其他幼兒同唱歌曲《找朋友》，台上的3個幼兒找朋友。
5、活動評價
六、遊戲“三角形找媽媽”。
1、談話：有一羣三角形寶寶找不着媽媽了，請小朋友們幫它們找一找媽媽吧!
2、給每個幼兒發一個小三角形，請幼兒和同伴説一説自己三角形的顏色。
3、教師出示紅色的大三角形，扮演媽媽呼喚紅三角形寶寶回家，請拿紅色小三角形的幼兒將其放進紅色的盒子裏。教師拿着紅色大三角形巡視，指導幼兒分類。
4、用同樣的方法，指導幼兒進行黃色、綠色的分類遊戲。
七、活動結束。
文萃咖
