幼兒園小班蛇課件一
【活動目標】
1、在猜讀畫面的過程中初步瞭解故事內容。
2、能樂意和老師一起講故事並參與到猜想遊戲表演中。（重點）
3、體驗作品幽默、詼諧的風格的風格。（難點）
【活動準備】
“好餓的小蛇”課件,小蛇、香蕉、蘋果等圖譜卡片，小蛇頭飾
【活動流程】
一、出示故事的封面，激發幼兒的興趣。
1、今天，老師帶來了一個好聽的故事，看，這個故事講的是誰呢？
2、小蛇是怎麼走路的？誰來學學小蛇的樣子？
3、我們來猜猜小蛇他想幹嗎呢？（吃東西、跳舞、遊戲……）王老師來問問他，小蛇説“我好餓啊，想吃東西。”原來啊這是一條好餓的小蛇，他想去找東西吃。猜猜看小蛇會找什麼好吃的呢？（蘋果、餅乾、米飯……）那我們一起跟着小蛇去看看吧！
二、逐頁出示故事圖片，讓幼兒進行分段猜讀。
1、（出示第一張圖片）你們發現了嗎，這會兒小蛇的眼睛變成什麼樣子了？你們猜它發現了什麼？（蘋果）
2、好餓的小蛇會怎麼樣？
3、（出示第二張圖片）蘋果怎麼不見了，蘋果在哪兒呢？（請幼兒回答）你怎麼知道小蛇肚子裏的是蘋果呢?
5、（出示小蛇看到香蕉的`圖片）好餓的小蛇又看到了什麼？翻頁:小蛇吃香蕉了嗎?你從哪裏看出來的?小蛇吃會後會説什麼呢？（啊嗚咕嚕真好吃）
6、(出示小蛇吃掉葡萄的圖片)（第三天好餓的小蛇扭來扭去，它發現了一個好吃的東西……他説啊嗚－咕嘟，啊真好吃！)你們猜猜，好餓的小蛇吃下了什麼東西？你是怎麼看出來的？（幼兒個別回答）
7、（出示小蛇看到菠蘿的圖片）第四天，好餓的小蛇扭來扭去去散步會怎麼樣？看看小蛇的肚子變成了什麼形狀？猜猜看它吃了什麼呢？（幼兒回答）往前翻頁，從外形特徵上驗證答案。我們來看看小蛇到底是不是吃了菠蘿呢。
8、（出示小蛇看到蘋果樹的圖片）小蛇吃了很多東西，他説我還沒吃飽，好餓的小蛇扭來扭去，你們看它又發現了什麼？（幼兒回答）這回，它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。你猜猜看，好餓的小蛇會怎麼吃呢？蘋果樹這麼高?(爬上去)小蛇扭來扭去爬上了樹，啊嗚咕嚕真好吃。
9.（出示小蛇吃了大樹圖片）小蛇到哪兒去了？
三、完整講述故事
1、看水果圖片回顧故事內容
好餓的小蛇吃了好多東西啊。（一次完整地説出來，如：好餓的小蛇看到蘋果、香蕉，葡萄、菠蘿）
2、根據圖譜(如圖)把故事説出來
好餓的小蛇看到蘋果，啊嗚咕嚕真好吃（香蕉、葡萄、菠蘿、蘋果樹）説1遍
四、遊戲《好餓的小蛇》
真棒！小蛇在教室內裏還會發現什麼好吃的東西呢？老師請幾個小朋友上來找一找，讓我們一起去找找吧！（貼西瓜、草莓、鴨梨、橘子圖片在牆壁上，鴨梨和草莓可用黑色的影子來表現，增加活動的挑戰性）。
幼兒園小班蛇課件二
目標：
1、初步理解故事內容，學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀等。
2、能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象， 感受幽默有趣的情節。樂意和老師一起分享故事。
準備：
繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、）
過程：
一、導入
今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。
二、看課件，講故事
1、封面上有誰？小蛇餓了，它會找什麼吃呢？
究竟小蛇會發生一件什麼有意思的事情？
2、出示蘋果，小蛇發現了什麼？誰能用好聽的話説説是怎樣的蘋果？小蛇會怎麼吃呢
3、吃下蘋果的小蛇的圖片，蘋果到哪兒去了呢？誰來指一指
4、翻開香蕉圖片，小蛇又要去吃東西了，發現了什麼？它會怎麼吃？
5、翻開吃下香蕉的小蛇圖片，香蕉到哪兒去了？像什麼？
6、師：小蛇還要去找吃的呢！這次小蛇吃了什麼？
7、出示三角形的飯糰，原來小蛇吃了一個三角形的飯糰。真是一條貪吃的小蛇
8、原來吃了一串紫色的葡萄。
9、出示菠蘿圖片。
10、出示一棵蘋果樹，小蛇會怎麼去吃呢？
11、翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？
三．完整講述故事
這個好聽的故事就藏在這本圖畫書裏，你知道這個故事叫什麼名字嗎？
完整看圖書講故事。老師講，幼兒大膽表演
四．遊戲：
小朋友，你肚子餓的時候你會找什麼好吃的呢?我們也來學學小蛇，出去找東西吃吧！
老師帶領幼兒學小蛇扭啊扭的去找吃的東西，學小蛇“啊嗚”吃掉，説説自己的肚子變成了什麼？
文萃咖
