《我應該感到自豪才對》是一篇有趣的童話。通過講述小駱駝因為小紅馬嘲笑他難看而感到，後來跟媽媽到沙漠旅行，明白了駝峯、腳掌、睫毛在沙漠裏的特殊用處的故事。告訴我們判斷事物美醜，不能光看外表，要看實質，看其有沒有用處。
小駱駝跟媽媽到沙漠旅行的經過是課文的重點。如引何導學生理解這部分內容呢？我採用這樣的三步進行教學。
第一步，藉助表格，感受作用。
身體部位小紅馬認為（難看）沙漠特點媽媽的啟發（好看）腳掌又大又厚沙子鬆散多虧腳掌又大又厚，不然會陷進去。睫毛兩層風沙鋪天蓋地多虧那兩層睫毛，擋住風沙，鼻孔和眼睛裏沒進一點沙子。背上兩個肉疙瘩（駝峯）無邊無際多虧那兩個肉疙瘩似的駝峯，裏面貯存着養料，足夠小駱駝路上用對的。
這樣，駱駝的駝峯、腳掌、眼毛的重要作用就一目瞭然。
第二步，練習説話，將文本中的'語言儘量變成自己的語言。
句式：小紅馬認為小駱駝的腳掌，但是，在媽媽的引導下，小駱駝知道了的腳掌，在沙漠裏。
通過這樣的練習，孩子們悟出了被小紅馬認為難看的東西，其實是小駱駝在沙漠中賴以生存的必不可少的條件。以讀促寫，進行了思維和説話的訓練。
第三步，感悟道理
再次基礎上，討論小駱駝美不美時，孩子們慢慢體會出了這個故事告訴我們的道理——判斷事物美醜，不能光看外表，要看實質，看其有沒有用處。孩子們讀最後一句“我們的駝峯、腳掌、睫毛在沙漠裏有那麼大的用處，我應該感到自豪才對呀！”，興奮之情溢於言表。
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