大班健康優秀教案及教學反思《同頂》

作為一名人民教師，我們的工作之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的大班健康優秀教案及教學反思《同頂》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、通過進行體育活動，發展幼兒走。跑。跳等基本動作。

2、發展幼兒的'創造力，想象力及培養幼兒的合作能力。

活動準備：

1、“同頂”用的竹槓12根。

2、熱身運動音樂，毛南族歌舞音樂《金彩雲》。

3、在場地中央用竹槓擺成梯子狀，間隔約30公分左右。

活動過程：

一、熱身運動

1、聽音樂帶領幼兒做走。跑。跳等，活動四肢。

2、利用場地上的竹槓變換形式進一步練習走。跑。跳等基本動作。

3、幼兒按六路縱隊做手腳關節。頭勁部。肩部。腰部。膝部運動。

二、基本部分

1、介紹毛南族民間體育遊戲“同頂”，引導幼兒自由嘗試玩“同頂”。

2、“同頂”競技

玩法：幼兒分兩組面對面站立，雙手扶住竹槓，用腹各頂竹槓一端，腳成前後弓箭步站立，比賽開始後，以誰先頂過中線為勝，比賽中途誰的竹竿掉地者，也算輸一局。

3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。“屈。老師。教。案網出處”引導幼兒通過實踐，自己發現怎樣才能頂得更穩、更有力。

4、遊戲《鑽山洞》。

5、遊戲《拼走迷宮》

請小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動形象的語言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來，並帶領幼兒共同遊戲。

邀請在場的教師一起玩。

三、結束部分

小結，在音樂中自然做輕鬆練習。

活動反思：

活動層次分明。整個活動較好地體現了“玩中學、玩中練”，讓不同層次的幼兒能根據自己的水平大膽嘗試、體驗。同時，教師提出了逐步遞進的要求。有利於激發不同水平幼兒的運動潛能，使幼兒在活動中獲得成功體驗，增強幼兒的自信心和意志力。