《雄偉的塔》美術教學反思

本課是二年級的一節造型表現課，本課通過讓學生欣賞不同的塔，使學生進一步認識塔這一建築形式。我創設情境：用拼圖的形式導入課題，先展示幾塊圖片，現場搭出一座塔，讓學生髮現這是什麼，在此基礎上再請學生説説這座塔給你什麼感覺？從而引出課題《雄偉的塔》。

再通過各種塔的圖片，與學生一起發現並小結塔的造型、材質、色彩等特點，解決本課的重點。但為了解決本課難點，體現出塔的`雄偉，我運用了大小對比的方法。在作業設計上，我為了體現減負高效的課堂時效性，使用剪紙、添畫相結合的形式進行表現。幫助學生間接複習剪紙的知識，又以教師的示範，幫助學生理順了創作方法。

在展示環節，學生畫的塔造型都很漂亮，裝飾精細，但由於時間關係，很多學生只完成了大部分。最後通過互評、教師講評，學生體會到了自己繪畫的得失，為以後進一步的學習打下了基礎。

教學中也有缺憾，就是最後展示評價時，未更好的進行小組展示，只單單把完成好的學生作品展示進行評價，輻射的面不廣。