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兩三位數除以一位數的教學反思

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《兩三位數除以一位數》是在學生學習了表內乘除法和有餘數除法的基礎上進行的,它是學習多位數除法的基礎。

兩三位數除以一位數的教學反思

1、結合具體情景,激發學習興趣。

首先緊緊圍繞課本中有關風箏的主題圖展開教學。將主題圖內容編成有情節的故事講給孩子們,或是請學生自己在預習時就以故事的形式講一講,可以使學生能在濃厚興趣的基礎上進入到數學知識的探究中來,然後再積極鼓勵學生根據圖中的信息提出問題、解決問題。

2、從細節入手,提高學生計算正確率。

單元的重點就是兩三位數除以一位數的計算。為使學生能理解算理,充分運用各種學具,利用小棒擺一擺,幫助學生解決問題、理解算理、學習算法。特別是筆算第一次商後有餘數的'除法,利用學具的操作能順利的幫助學生理解算理。

3、設計新穎的練習題,增多練習內容。

計算教學,單純的讓學生計算勢必會使學生產生厭倦。我聯繫學生實際和生活實際,設計出多種多樣的練習題,或讓學生當“火眼金睛孫悟空”辨別對錯,或讓學生説筆算過程,或記錄時間請學生比賽做題,或根據生活中的一個情景請學生提問解答,結合學生不同的計算階段提出不同的要求和練習形式,使單調枯燥的計算練習變得生動有趣,貼合生活實際,達到了較好的教學效果。