《天鵝》教學反思

因為學期臨近期末，且前期活動較多，所以這節課我把第9課中的《天鵝》與這課中的《小烏鴉愛媽媽》結合起來上，雖然他們在音樂上是各自獨立的個體，但是他們在情感上是可以聯繫的。

《天鵝》是聖桑一首比較著名的作品，且非常成功，短短几分鐘，為我們塑造了一隻高貴優雅略帶憂傷的潔白天鵝。但是對於二年級的小朋友來講，這首作品不宜講得太深，只能給他們感悟。我先渲染這首作品的成功，聖桑是如何喜歡，待孩子們非常期待時，我再請他們聽音樂，並且提問“你從音樂中所聽到的是一隻怎樣的天鵝？”有些孩子會説是潔白的，當然還有人會提到憂傷的`，可能是在回憶往事等等，孩子們説得差不多時，我補充這還是高貴優雅的天鵝。看來大家能從音樂中感受到樂曲的基調，我適時地用幻燈片展示雪白高貴的天鵝，有飛翔圖，戲水圖，還有把腦袋伸在羽毛裏睡覺圖，給孩子們描繪一隻天鵝在波光粼粼的湖面上慢慢遊蕩，回憶着往事。再復聽，這一遍孩子們聽得都非常安靜。這首曲子我還進行了延伸，從網上找了芭蕾《天鵝》的視頻片斷，給孩子們欣賞，我在音樂背景中介紹，這是一隻即將不久於人世的天鵝，但是它還是想飛上高空，它拼命扇動着翅膀，終於它飛起來了，可是它的身體已經不能支撐了，它還是掉了下來，最終去世了。當舞蹈開始的時候，孩子們都在認真地看着，當看到天鵝飛起來了，他們也跟着高興，可是看到天鵝又落下來了，大家都為它揪心。終於在音樂的尾聲中，天鵝結束了它美麗的一生。我想在這節課上孩子們應該牢牢記住了這美麗的天鵝。