設計意圖：汽車是現在社會最為常見的交通工具之一，孩子們對於汽車很感興趣同時也充滿了好奇，因此我們在中班第二學期開展《汽車》這一主題活動，在開展主題活動的最初，我們開展《馬路上的汽車》這一活動，帶孩子們一起到馬路上看看各種各樣的汽車，發現孩子們的興趣點，然後為進一步開展主題活動做準備。
一、活動目標
1．觀察馬路上的汽車，感知發現馬路上有各種各樣的汽車，培養幼兒對觀察身邊事物的興趣。
2．觀察瞭解紅綠燈、交通標誌與汽車行駛的關係，懂得要遵守交通規則。
3．鼓勵幼兒大膽表達自己的發現，積極與同伴交流。
二、活動準備
1.場地準備：選擇一個相對比較安全的環境，供幼兒觀察馬路上的汽車。規劃參觀路線。
2.照相機、投影儀一個。
三、活動過程
（一）談話引出活動
1.參觀前的準備
（1）參觀行走時要注意什麼？
（2）參觀的`主要內容（汽車、交通信號燈、交通標誌）
孩子們，你們知道馬路上有什麼嗎？我們一起去馬路上看一看吧。
（二）帶領孩子們到馬路邊觀察
1.馬路上的車
（1）引導幼兒説説來往車輛的名稱、主要特徵（顏色、大小等）、用途
這是什麼車？它是什麼樣子的？有什麼用？
（2）數數馬路上的汽車和汽車的輪子
2.馬路上的交通信號燈
（1）引導觀察交通信號燈
紅綠燈是怎麼樣的？和人行道上的燈一樣嗎？有什麼不一樣？
（2）觀察交通信號燈與汽車、行人間的關係
3.馬路上的交通標誌
請幼兒找找馬路上的標誌，猜猜他們表示的含義。
（三）我看到的汽車
1.結合照片幼兒説説自己在馬路上的發現。
你在馬路上看到了什麼車？你最喜歡的是什麼車？它是怎麼樣的？有什麼本領？
你覺得汽車有什麼用？
你在馬路上找到了什麼標誌？它是什麼意思？
馬路上有這麼多車，平時我們過馬路要注意什麼？
2.教師小結。
（四）遊戲：十字路口
1.介紹遊戲規則：交警一名，其他人模仿馬路上的人，按照信號燈的變化行走。
2.遊戲1——2次。
活動延伸：
將活動中的車輛、交通標誌照片放入區域中，供幼兒進一步觀察，嘗試繪畫各種各樣的汽車，進一步對汽車的外形進行感知，同時收集和了解馬路上標誌的作用。
文萃咖
