作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班下學期數學教案《拼圖遊戲》，歡迎閲讀與收藏。
活動目標：
1、鞏固對圖形的認識，感知圖形之間的組合關係。
2、發展幼兒的想象力和創造力，培養對數學的興趣。
活動準備：
正方形三角形等若干。
活動過程：
一、活動開始。
（通過遊戲"猜猜看"導入，複習對三角形，正方形，圓形的認識。）
老師：小朋友們好，這節課老師給小朋友們準備了很多圖形寶寶，我們來看看，都有哪些圖形呢？我先不告訴你們它的名字，我來説它的樣子，看看那個小朋友能猜出來它是誰。這個圖形寶寶和太陽公公的形狀一樣。
（根據這一特徵，幼兒可以猜出是圓形。如果不能，老師再説出第二個條件。）
老師：對，是圓形寶寶，我們和圓形寶寶打個招呼吧。（繼續出示正方形和三角形）
老師：好啦，我們繼續看看還有什麼圖形寶寶吧，大家跟他們打個招呼好嗎？（幼兒打招呼）
二、基本部分。
老師：這些圖形寶寶小朋友都認識。那你還知道有什麼東西和他們的形狀一樣呢？
（引導幼兒看一看，想一想，説一説。如手帕是正方形的，餅乾是圓形的等等。可以逐一出示圖片引導幼兒想象，鼓勵幼兒發散思維。）老師示範拼擺圖形，引導觀察圖形間的組合關係。
老師：小朋友們説的好，老師現在要變個魔術給小朋友們看，請小朋友們閉上眼睛。
（老師可自由組合拼擺出不同的圖案。如橢圓形和三角形組成蝴蝶，小花，三種圖形組合成小貓，飛機等。）老師：小朋友看，圖形寶寶變成什麼了？（小花）老師：小花的花瓣是什麼圖形寶寶變的呀？（三角形）。
老師：小花的花心呢？（是圓形寶寶變的）老師：那現在我們來一起説説，小花是由幾個三角形組成的，我們來一起數一數吧！那蝴蝶是由幾個橢圓形和三角形組成的呢？（幼兒回答）
三、活動結束。
老師：原來啊，這些圖形寶寶可以拼成這麼多好看的圖形呢，回家之後小朋友也可以自己來動手做一做，好嗎？、
文萃咖
