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發表於:02-29
執著教案教學目標:1、引導學生藉助重點句段感知文章內容,體會人物品質。2、能找出重點句段,會研讀、品讀。3、積累精彩的詞、句、段。4、培養學生的閲讀興趣,提高學生的閲讀能力。教學內容...
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發表於:02-08
一、【近義詞】固執、執拗、頑固二、【基本解釋】◎執著zhízhuó[persistin]即執着。佛教指專心注意人世間事物而不能超脱,後來泛指固執或拘泥凡夫無明,二乘執着。&mdash...
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發表於:06-15
一那是我見過的最小的一隻螞蟻,如果不是看見它拖着一條毛蟲在動,便會忽略它的存在,因為這件事,改變了我的人生。那年夏,我靜坐在林蔭下的石凳上,看到了這隻小螞蟻,它太小了,毛蟲不知道比它大多...
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發表於:02-18
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是應用頻繁的記敍文,記敍文的中心思想一般藴含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。這類型的作文應該怎麼寫才好呢?以下是小...
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發表於:01-15
晨光微曦,天空一片純淨,太陽從遠山慢慢露出笑臉。我這個時候喜歡坐在窗前靜靜看書。手邊放一杯濃香四溢的咖啡,偶爾淺飲一口。手裏拿着報紙或雜誌或小説,靜靜感受字裏行間的或悲或喜。窗前...
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發表於:12-14
四歲多的兒子米米,健康、活潑、意志堅定。我們母子倆每天總是形影不離,他小小的世界,發生的小小的事情,常常令我這個做母親的感動。昨日,午後,趁閒暇,我帶着米米去附近的公園玩耍。一路上,秋陽...
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發表於:06-02
你依舊執著着“弱水三千,只取一瓢獨飲”的執着,一直以來,他在你心中都是那麼重要。只是在執着地等待中,你不會再有淚與痛的了。季節深處,日子總是懷着守候的迴歸,你一直在尋找着一路風雨的那...
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發表於:11-12
如冰雪的孩子,懷着一顆驕矜而虔誠的心在皚皚的雪霰間穿梭千年。哪怕是死亡威脅的腳步迫近於身,亦不願被煤粉玷污純粹的冰潔。執念如雪貂用生命獻禮於操守,這是雪貂的尊嚴。堅守操守,是一生...
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發表於:06-24
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的執...
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發表於:12-03
一個熱心的傳教士來到一個民風敗壞的城市。他抱着偉大的理想,想學習耶穌的精神,勸説當地的居民信奉上帝。最開始的時候,大家抱着好奇心前來聆聽他的講道,漸漸地,對傳教士枯燥的話語聽的不耐...
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發表於:07-15
雛鷹的執著,成就它在藍天中展翅翱翔的霸氣;種子的執著,給予它在土地中破土而出的力量;而我的執着,造就我在舞台上,在聚光燈下的自信。那是一個晴朗的午後,天空萬里無雲,陽光透過樹葉灑在人們身...
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發表於:03-13
與執著相關的名言與執著相關的名言警句有很多,以下是部分舉例:奮鬥這一件事是自有人類以來天天不息的。——孫中山一個人必須經過一番刻苦奮鬥,才會有所成就。——安徒生...
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發表於:11-03
“執著”亦作“執着”,現在常用的書寫是“執着”。原為佛教用語一、【反義詞】放棄、捨棄二、【詞語注音】zhízhuó三、【基本詞意】即“執着”。佛教指專心注意人世間事物而不能超脱,...
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發表於:11-12
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的談執著作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。談執...
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發表於:06-06
今天,我想和你們聊聊夢想,對於你們未來的夢想,對於這個國家的夢想。因為我似乎是一個夢想專家,我實現了自己的許多夢想。讓我向你們講述我的故事,講述我如何開始我的職業生涯。一開始我是個...
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發表於:07-06
眾所周知,“執著”是褒義詞,“固執”是貶義詞,但除此之外,還有什麼區別?很多人都説不清楚,因為執著和固執都是堅持己見,不聽從別人的意見。有人笑稱:如果最後你成功了,那你就是執著;如果失敗了,那...
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發表於:04-13
過往路人,行色匆匆,路至岔道口,迎面亮起紅燈,再瞅瞅四周,人寡車稀,遂悄然走過,依舊是面不改色心不跳,這恐怕是凡人的做法。“闖紅燈”是一個現象,一種説法,用通俗點兒的話來説,是一種不文明的行為...
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發表於:08-20
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生命的執著作文,歡迎閲讀與收藏。生...
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發表於:04-05
悲觀執著超脱人的一生,思緒萬千。然而,真正讓人想一輩子的,只有一個極簡單的問題:人生。如果人能永遠活着或者活無數次,人生問題的景觀就會徹底改變,甚至根本不會有人生問題存在了。人生之所...
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發表於:06-08
在《中阿含經》裏,有一位弟子請問佛陀,是否可以將他的教法用一句話來表達,如果能,那是哪一句話?佛陀説:“一切都不可執著。”接着,佛陀説:“誰聽到了這一句,就等於聽到了一切的教法;誰實踐了這一...
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發表於:06-14
仰望天空展翅高飛的鳥兒懸繞雲端似乎代表着自由的`嚮往轉眼鳥兒已消失蔚藍的天空不在如畫卷般精彩烏雲密佈我依舊仰望大雪紛飛我依舊仰望鳥兒總是在夢裏徘徊睜眼卻不見天空蔚藍每天給...
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發表於:08-13
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我。腦海中採擷如花的詞彙,構築我心...
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發表於:06-24
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大...
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發表於:06-24
皎潔的月亮如同一個大圓盤,照亮了天空中它所擁有的地方。那寥若無幾的星星掙扎着閃着自己那微弱的光。她,下課鈴一響,便奔出了教室,獨自一個走在操場上。校園裏,傳來陣陣聒噪,可她的心是那麼...
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發表於:03-07
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所...