課題：校園一角
課時：2課時
課堂類型：造型 表現
教學目標：
1、通過校園風景寫生使學生進一步認識景物的近大遠小規律。
2、通過寫生進一步訓練繪畫構圖能力，加強對構圖的意識、方法和規律的認識。
3、培養深入觀察、精心描繪的習慣，並在寫生過程中學會提煉和取捨。
教學重難點：
1、景物中的透視變化。
2、尋找有代表性的和有明顯透視關係的角度組織構圖。
教具學具：繪畫工具
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用具準備情況
二、講授新課：
1、導入：
今天是寫生課，寫生的對象是我們生活、學習了六年的母校。我們對學校的每個角度、一草一木都非常熟悉，對母校我們都有深厚的情感，
今天我們要用手中的畫筆去表現出它的美。
2、新授：選取角度，觀察寫生
三、學生作業，教師輔導：
四、小結：表揚優秀作業
文萃咖
