幼兒園小班美術優質課教案《美麗的花兒》含反思

作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班美術優質課教案《美麗的花兒》含反思，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、鼓勵幼兒用線條大膽表現各種形態的花

2、幫助幼兒體驗審美愉悦和創造的快樂

3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。

活動準備：

1、好看的花兒示範畫

2、油畫棒和沙皮紙

活動過程：

一、預熱階段：

故事導入：在森林裏，有一個花仙子，有一天，它聽到了一段美妙的音樂，跳起了舞蹈，許多小花跟着她一起跳起來，都變成了最美麗的花。

二、圖形刺激：

1、幼兒聽故事與老師一起跳舞。

2、請幼兒欣賞小花是怎麼跳舞的（欣賞示範畫）請幼兒説説這些花在幹什麼，學學它的姿態。

3、教師演示好看的花兒。

三、創造表現：

1、全體幼兒在故事中做畫、

2、教師鼓勵幼兒大膽地運用各種線條創造性地畫小花。

3、及時表揚有創意的幼兒，讓幼兒體驗創造成功的'快樂。

四、作品賞析：

請幼兒欣賞各種美麗的花，佈置幼兒的作品展。

活動反思：

幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現慾望強，能夠大膽、自信地表達創造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經驗在原有基礎上得到明顯提高，卷、搓、貼技能得到發展。尤其是江天愛小朋友，能夠按照自己的想法，創作性地製作花朵，且大膽、自信。

教師在此活動中能充分尊重幼兒意願、凸顯幼兒的主體位置，讓孩子們自主嘗試、探索，獲得認知、能力的發展。對於小班幼兒，能夠遵循幼兒的年齡特點和學習特點，用遊戲導入、圖片觀察、談話討論、合作創作等方法激發孩子的參與興趣，鼓勵孩子大膽表達，並耐心傾聽並給予積極迴應和鼓勵。在孩子自主學習過程中，教師不干預，不做過多要求，當孩子需要幫助時再給予具體的指導。對於重難點的把握和解決，也能做到主次分明，環節緊湊，使目標達成度高。

最後結束環節因時間因素，評價不全面，沒有讓每個孩子交流和分享自己的成功體驗。