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《知之為知之,不知為不知》導學案 (人教版必修導學案)

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:2.96W

在生活中,我們常常能夠聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內涵豐富、膾炙人口的成語,如'欲速則不達''小不忍則亂大謀''知之為知之,不知為不知'等。同學們你們知道這些成語都出自哪兒嗎?其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口。

孔子這位先哲聖人,給後人留下了太多的文化寶庫,從他身上我們能夠感受到一些有關人生和生存的大智慧。今天我們學習的這篇文章中,就有很多非常有啟發性的人生格言。

一、本文的內容比較簡單,同學們可以先看註釋,掌握重要詞語。

1、為下列加紅詞語注音。

莒父____________  輗____________  軏____________  彫____________

(提示:jǔ、fǔ、ní、yuè、diāo)

2、解釋下列加紅詞語在句中的含義。

(1)誨女知之乎:____________、____________。

(2)是智也:____________。

(3)更也:____________。

(4)小人之過也必文:____________。

(5)人能弘道:____________。

(6)躬自厚而薄責於人,則遠怨矣:____________、____________。

(7)子在川上曰:____________。

(8)逝者如斯夫,不捨晝夜:____________。

(提示:(1)教導;事物的道理(2)這(3)改變(4)掩飾(5)擴大、光大(6)自身、自己;遠離(7)河(8)停止)

3、找出下列句中的通假字,並指出是通什麼字。

(1)誨女知之乎      ____________通____________。

(2)如日月之食焉     ____________通____________。

(3)無慾速        ____________通____________。

(4)然後知松柏之後彫也  ____________通____________。

(提示:(1)'女'通'汝'(2)'食'通'蝕'(3)'無'通'毋'(4)'彫'通'凋')

4、指出下列句子中的特殊句式。

(1)知之為知之,不知為不知,是知也。

(2)過而不改,是謂過矣!

(3)其何以行之哉?

(提示:(1)判斷句(2)判斷句(3)疑問句中的賓語前置)

5、指出下列詞語在句中的意思。

(1)知之為知之   為____________

 子夏為莒父宰   為____________

(2)過而不改    而____________

 人而無信     而____________

二、結合註釋,疏通文意。

1、【原文】 子曰:'由,誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。'

【譯文】 孔子説:'子路啊,我告訴你,知道嗎?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,這就關於知道的真諦。' 

2、【原文】 子曰:'不曰'如之何?如之何?'者,吾末如之何也已矣。'

【譯文】 孔子説:'遇事不想着'怎麼辦,怎麼辦'的人,我不知道對他怎麼辦。'

3、【原文】 子曰:'過而不改,是謂過矣。'

【譯文】 孔子説:'有錯不改,這才是真錯。' 

4、【原文】 子貢曰:'君子之過也,如日月之蝕焉。過也,人皆見之;更也,人皆仰之。'

【譯文】 子貢説:'君子的缺點,象日蝕月蝕。一有缺點,人人都能看見;一旦改正,人人都會敬仰。' 

5、【原文】 子夏曰:'小人之過也必文。'

【譯文】 子夏説:'小人犯了錯一定要掩飾。'

6、【原文】 子曰:'人能弘道,非道弘人。'

【譯文】 孔子説:'人能弘揚道義,不是道義能壯大人的門面。' 

7、【原文】 子曰:'躬自厚而薄責於人,則遠怨矣。'

【譯文】 孔子説:'多責備自己,少責備別人,就可以避免怨恨。'

8、【原文】 子夏為莒父宰,問政。子曰:'無慾速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。'

【譯文】 子夏做莒父的市長,問政。孔子説:'不要只求速度,不要貪圖小利。只求速度,往往達不到目的;貪圖小利,就做不成大事。' 

9、【原文】 子曰:'人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?'

【譯文】 孔子説:'人無信譽,不知能幹什麼?就象大車沒有車軸,小車沒有車軸,怎麼能啟動?'

10、【原文】 子貢問政。子曰:'足食、足兵、民信之矣。'子貢曰:'必不得已而去,於斯三者何先?'曰:'去兵。'子貢曰:'必不得已而去,於斯二者何先?'曰:'去食。自古皆有死,民無信不立。'

【譯文】 子貢問政。孔子説:'確保豐衣足食、軍事強大、人民信任。'子貢説:'如果不能同時做到,以上三項中哪項可以去掉?'軍事。'如果還不行,剩下二項中哪項可以去掉?'衣食。自古皆有死,缺少人民的信任,國家就要滅亡。'

11、【原文】 子曰:'歲寒,然後知松柏之後凋也。'

【譯文】 孔子説:'天冷時,才知道松柏最後凋謝。' 

12、【原文】 子在川上曰:'逝者如斯夫!不捨晝夜。'

【譯文】 孔子在河邊説:'時光如流水!日夜不停留。' 

三、問題思考。

1、結合文章的內容,回答我們應該如何來對等自己的'無知'呢?

一個人的聰明不在於他比別人知道得多,而在於他坦然地承認自己的無知。面對於'無知'的問題,我們要經常唸叨着'怎麼辦',並且力圖去解決它。

2、根據文章的內容,請同學們説一説我們應該如何來看等自己的過錯呢?

在人生的征途上,犯錯誤是難免的。有過錯卻不改正才是真正的過錯。要想改正錯誤,首先就要正視自己的錯誤,不要試圖去掩飾自己的過錯。

3、子曰:'人能弘道,非道弘人。'孔子在這兒提倡的'道'是指什麼呢?

提示:從孔子所代表的儒家思想來回答。 

4、子曰:'躬自厚而薄責於人,則遠怨矣!'孔子在這一句話中給了我們什麼樣的啟發?

在與人相處的時候,不要一味去埋怨別人對自己不好,要改善與他人的關係,關鍵在於改變自己:多責求自己,少苛求別人。

5、同學們在讀了'無慾速,無則小利。欲速則不達,見小利則大事不成'之後,聯繫自己的實際,能夠得到哪些啟示呢?(答案略)

6、 孔子是如何強調誠信的?

孔子認為人沒有信用是不行的,就像大車沒有輗、小車沒有軏,靠什麼行走呢?誠信對於個人來説,是處世之本。沒有誠信的人可以在暫時取得成功,卻不可能最終取得成功。對社會來説,誠信是政府有效運作的根本。政府如果失去了人民的信任,就不可能穩固。誠信是社會和諧相處、共同發展的根本。 

四、思維拓展。

1、孔子善於從平常的事物和現象中,感悟出深刻的哲理,請同學們從文章中找出一兩處。

歲寒,然後知松柏之後彫也。

逝者如斯夫,不捨晝夜。

2、請同學們談一談松柏有什麼樣的品質,聯繫生活實際,寫一篇小短文。

五、能力訓練。

閲讀下面兩篇小短文,回答後面的問題。

(一)子貢問曰:'何如斯可謂之士矣?'子曰:'行己有恥,使於四方,不辱君命,可謂士矣。'曰:'敢問其次?'曰:'宗族稱孝焉,鄉黨稱悌焉。'曰:'敢問其次?'曰:'言必信,行必果,硜硜然小人哉!抑亦可以為次矣。'曰:'今之從政者何如?'子曰:'噫,斗筲之人,何足算也?'

(二)過蒲,會公叔氏以蒲畔,蒲人止孔子。弟子有公良孺者,以私車五乘從孔子。其為人長賢,有勇力,謂曰:'吾昔從夫子遇難於匡,今又遇難於此,命也已。吾與夫子再罹難,寧鬥而死。'鬥甚疾。蒲人懼,謂孔子曰:'苟毋適衞,吾出子。'與之盟,出孔子東門。孔子遂適衞。子貢曰:'盟可負邪?'孔子曰:'要盟也,神不聽。'

1、孔子在第一段把'士'分為幾類人,分別是什麼?

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2、如何理解'言必信,行必果'?

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3、解釋下列句中加紅詞語的意思。

吾與夫子再罹難   罹_____________

苟毋適衞,吾出子  苟_____________出_____________

盟可負邪      負_____________

4、談一談孔子所主張'信'的原則是什麼。

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答案

1、提示:三類。

2、説到做到,行動堅決。

3、遭遇;如果;放出;背棄。

4、儒家的忠信也是有條件的,即必須符合正義。被脅迫的、在非正義的情況下而盟誓的。無須遵守。

 

追憶