中班遊戲你拋我接教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班遊戲你拋我接教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班遊戲你拋我接教案1

活動目標：

1.初步掌握兩人合作玩“拋接球”的基本方法。

2.在兩人配合時能做到手眼協調，反應敏捷。

3.加強合作意識，體驗合作的樂趣。

4.提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

5.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

報紙，塑料筐。

活動過程：

1.捏紙球。

幼兒用舊報紙捏成紙球，教師提示幼兒要將紙球捏緊。

2.玩紙球。

教師：我們來玩紙球，想一想，紙球可以怎麼玩，看看誰的方法多?

幼兒自由探索玩紙球的方法，教師巡迴指導。

請幼兒示範自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

3.遊戲“拋紙球”。

把幼兒分成兩組，各組面對面分別站在場地兩條相距3～4米的投擲線上，教師發口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向對面投擲線，然後再把對方拋過來的球拾起拋回去。教師可用放音樂作信號。音樂開始，幼兒拋球;音樂停止，幼兒停止拋球。遊戲重複進行。

4.遊戲“你拋我接”。

教師講解遊戲的玩法與規則：幼兒兩人一組，一人手拿塑料筐，另一人將紙球投進塑料筐裏。拿筐的幼兒可以改變方向、高低，嘗試去接紙球。接到後互換角色進行遊戲。

幼兒進行遊戲。

競賽活動。幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負責拋紙球，一人負責接紙球。每位幼兒拋十個紙球，最後看看誰投進筐裏的球最多，誰就是優勝者。然後互換角色，再開始遊戲。

評選配合最佳的投球手和接球手，讓幼兒理解遊戲時相互配合協調的重要性。

5.進行放鬆活動。

教師和幼兒隨音樂做放鬆整理運動。

幼兒整理場地上的報紙碎片，活動結束。

中班遊戲你拋我接教案2

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的體能。

2、鍛鍊幼兒的拋擲能力和接物的準確性。

3、培養幼兒在遊戲活動中的合作能力，體驗合作遊戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的'快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

重點難點：

培養幼兒在遊戲活動中的合作能力。

活動準備：

長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

活動過程：

1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

2、展示活動器械

(1)長方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，説一説每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個角等等。

(2)沙包：引導幼兒數一數一共幾個沙包，並比較沙包的大小。

3、演示玩法

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，並及時撿起掉在地上的沙包。

(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令後再向上拋沙包，沙包拋出後要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全)。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然後請兩名幼兒跟老師一起演示，最後請三名幼兒演示一遍。

4、遊戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，並及時鼓勵表揚表現

好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

活動延伸：

鼓勵幼兒回家後跟家長玩一玩這個遊戲活動，注意改進活動中出現的缺點。