教學目標：
1．在學文明理後，引導學生關注人類共同的生活環境——地球，使學生懂得保護生活環境，樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛家園的情感，增強環保責任感。
2．瞭解校園、家庭、社區周圍的環境情況，教育學生保護環境刻不容緩，
“我盡我力，愛我家園”，要從小事做起，從我做起，從家庭做起，養成健康的生活習慣。
3．通過調查、蒐集資料，觀察討論，合作交流，彙報展示等多種活動方式，培養學生的各項能力。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、師生共同研究討論，確定主題、範圍
結合本學期“綠色學校”的創建目標，結合要在課程教學中滲透環保意識的教學理念，我在教學《只有一個地球》時，引導同學們充分發表意見，同時也本着體驗教學的思想，又考慮到實施的可能性，因此確定以“我盡我力，愛我家園”這一主題作為實踐活動的方向。
二、學生自由組成小組，確定各小組研究的方向和手段
1．個人衞生小組：重點了解個人衞生習慣，主要以問卷方式進行調查。
2．家庭衞生小組：重點了解每個家庭處理家庭垃圾的習慣，要以問卷、上門調查的`方式進行。
3．村鎮衞生小組：重點了解每個村鎮設有幾個垃圾投放站點，投放情況怎
麼樣，主要是實地點數，及問卷調查。
4．道路衞生小組：重點是瞭解主要髒亂地帶，辦法是實地考察，拍照等。
5．河道衞生小組：重點是瞭解河道內污物聚集地段，及主要來源，辦法是
實地考察，上門採訪等。
三、各小組開始分組進行實踐活動
1．以小組為單位，根據自己小組的研究方向，充分發揮個人特長和團結合作精神，具體分工，進行調查、記錄。
2．各小組將蒐集到的資料彙總小組長那裏，再共同整理。
3．各小組之間由小組長進行聯絡，隨時調整方法和手段，確保材料準確及時，豐富詳盡。
4．教師做好全面輔導，及時給出建議。
四、利用一堂班會課，對此次活動進行彙報交流
過程：
1．情景創設，營造氛圍。
播放“美麗的大草原”景色，學生有感而發：如此美麗的景色應永遠存留下去。樹立保護的意識。
播放“受污染的河道”“髒亂的街道”錄像片段，學生產生強烈的反應：我應盡我力，我要愛我家園。
2．各小組分別展示三個星期以來，認真調查的結果：
A．問卷綜合分析情況小結。
B．照片展示。
C．圖畫展示。
D．以小品表演展示。
E．採訪筆記展示。
師生共同評選出：最佳合作獎（小組獎），最佳創意獎（個人獎），最佳
家庭獎（父母獎）各2名。
3．結合以上情況，各位同學談談體會，説説想法。認識到：家鄉的環境有
待於大家的努力，真實應該“我盡我力，愛我家園”！由全體同學討論決定，向全區公民寫一份環抱倡議書。
4．播放歌曲《太湖美，美就美在太湖水》，學生上前，師生共同簽名。
5．全體同學朗誦詩歌《地球萬歲》。
6．教師總結：
同學們，地球是人類的母親。我們只有一個地球，保護地球，愛護環境是
我們義不容辭的義務。通過同學們的認真調查，我們更清楚地認識到：我們有義務，也有責任向父母、同學宣傳環保知識，共同從身邊事做起，從家庭做起，愛家，愛家園，愛地球媽媽。讓我們共同努力吧！
五、作業：
同學自願組成“假日環保小衞士隊”，定期為家鄉環境整潔貢獻一份力量，真正做到“我盡我力，愛我家園”！期末，師生共同根據各小隊的實際操作情況進行評比。
文萃咖
