一、回顧複習舊知
1、讀數,指出哪些是正數,哪些是負數?
-62.9 +0.16 -4/5 +7/120 +305 -88
二、新課講授
1、教學例3。
組織學生在小組中議一議,然後彙報。
(2)教師結合學生的彙報,用課件出示數軸,在相應點的下方標出對應的數。
(3)讓學生説出直線上其他幾個點代表的數,讓學生對數軸上的點表示的正負數形成相對完整的認識。
(4)教師總結:
我們可以在直線上表示出正數、0、負數,像這樣的直線我們叫做數軸。
2、觀察數軸,比較數的.大小。
引導學生觀察數軸。
①從0起往右依次是?從0起往左依次是?你發現什麼規律?
②在數軸上分別找到
1.5和-1.5對應的點。如果從起點分別到1.5和-1.5處,應如何運動?
師及時小結:
數軸除了可以表示整數,還可以表示小數、分數。每個數都能在數軸上找到它們相對應的點。
三、鞏固練習
1、完成教材第5頁的“做一做”。
學生獨立練習,指名彙報。
2、完成教材第6頁練習一的第4、5題。
組織學生獨立完成,並在小組中相互交流、檢查。
四、課堂小結
通過這節課的學習,你有什麼收穫?