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沙漠中的綠洲教案範文

欄目: 教案模板 / 發佈於: / 人氣:1.29W

一、導入

沙漠中的綠洲教案範文

1、今天我們繼續學習(指讀課題,學生齊讀):沙漠中的綠洲。

2、上節課我們初讀課文,你們都學得非常認真,今天老師帶來了禮物,獎勵你們看一組圖片,想看嗎?(課件)

3、看了這些畫面,你想到了哪些詞?(綠樹成陰、鮮花遍地、萬紫千紅、五顏六色、綠意盎然、景色宜人……)指導讀好“綠樹成陰、鮮花遍地”聽了你的朗讀,老師彷彿看到了地上開滿了鮮花。

4、看了這些畫面,此時,你的心情怎麼樣?

5、老師還帶來了一組圖片,想看嗎?(課件)

6、看了這些畫面,你能用詞語或句子來説説嗎?

7、看了這些畫面,此時,你的心又是情怎樣的?

8、老師告訴你們,其實這兩副圖指的是同一個地方——阿聯酋(課件)只是一開始你們看到的是現在的阿聯酋,後來看的是以前的阿聯酋,看到這兒你有沒有什麼問題?

(學生質疑:)板書:?

二、精讀感悟

1、快速瀏覽課文,找出寫出變化原因的一句話。(阿聯酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄着這些花草樹木)齊讀。“侍弄”是什麼意思?再加上“精心”説明什麼?誰再來讀一讀這句話。

2、默讀課文2-6自然段,你從課文的哪些地方可以看出阿聯酋人民侍弄花草樹木十分精心?把有關句子畫下來,並在旁邊寫下自己的.感受。

3、交流

(1)第2自然段

説明理由:迪拜人民十分愛惜花草樹木,所以這裏綠樹成蔭、鮮花遍地。

你能讀好這一段嗎?能通過朗讀讓大家感受到迪拜的美嗎?

(2)第3自然段

“阿拉伯朋友告訴我們,這裏的每一株小樹……抵得上培養一個孩子”

老師知道你們課前還查了很多資料,你知道阿聯酋人民培育一棵樹花了多少代價嗎?你覺得這個代價大嗎?課文中是怎麼説的?(指的讀好“很大的”)在我們國家,培養一個孩子也不過這些費用。所以説在阿聯酋,培育一棵樹的費用-抵得上-培養一個孩子。這個説法一點也不誇張。

同學們,阿聯酋人民是花了很大的代價去培植樹木的,可見他們侍弄花草樹木非常精心。你能通過朗讀告訴老師嗎?

“他們從國外買來……送到樹木花草的根部。

泥土也要買嗎?(原來,這裏是沙漠……)水也要買嗎?(水是鹹的)

快速瀏覽這一段,找出動詞。是呀,你看阿聯酋人民侍弄花草樹木多精心呀!

作者用了三個“買來”,你覺得他們僅僅是買來泥土、買來淡水、買來樹苗和花草嗎?他們還買來了什麼?他們這麼做是為了什麼?(買來把沙漠變成綠洲的希望、買來對美好生活的嚮往、買來對未來生活的憧憬)

你還從這一段的哪些地方體會到阿聯酋人民侍弄花草樹木是十分精心的?

理解“縱橫交錯”説明埋下的水管多,“源源不斷”水分充足,不是斷斷續續的。讀好“縱橫交錯、源源不斷”

你能通過朗讀告訴大家阿聯酋人民侍弄花草樹木是十分精心的嗎?

(3)第4-6自然段 園林工人每天都要給花草樹木澆水

阿聯酋人民不是在土中埋下了自來水管嗎?難道還需要澆水嗎?(需要)

現在,請你們閉上眼睛,想象一下……你們就是迪拜中心公園中的小草、小花、小樹,“忽——忽——”一陣陣風颳過,沙漠中黃沙漫天飛舞,颳得人睜不開眼睛。就連中心公園中的小草呀、小花呀、小樹呀的臉上、身子上都落滿了一層塵土……這時,你們有什麼感受?現在,你們最想做什麼?好,老師就滿足你們的心願……老師就是園林工人,我從路邊一個大箱子里拉出一根大皮管。“譁——譁——”,霎時,一陣雨霧從空中灑下來,把小草呀、小樹呀、小花呀(邊説邊指着孩子們)臉上的、身上的塵土淋得乾乾淨淨。採訪這朵小花,你感到怎樣?所以你開得——?(小樹,小草)你們都變得更乾淨更漂亮了,現在,你們的心情怎麼樣?請你帶着這種心情和同桌分角色讀好這三段。

4、怪不得,在迪拜綠樹成陰、鮮花遍地,怪不得這裏的每一株小樹、每一棵小草都是國家畫很大的代價培植的,怪不得—引讀—阿聯酋人民像愛護孩子一樣,精心侍弄着這些花草樹木。(齊讀)

5、我是來自中國蘇州平江區蘇錦第一小學的一名普通老師,跟隨旅行團,我來到了阿聯酋的迪拜。看到了你們這裏綠樹成陰、鮮花遍地。(拉一名學生問)你是迪拜的公民嗎?可以問你個問題嗎?泥土是鹹的,不適宜種植樹木,為什麼現在會變成這樣?(挖……)我聽説水也是鹹,為什麼現在長的這麼茂盛?(埋下自來水管、淡水)我發現你們這裏的草這麼綠,花這麼紅,這是為什麼呀?(澆水)我也沒有看到有人攀樹枝、摘鮮花或在草坪上行走,這是為什麼呀?(愛惜)你們為什麼要這麼精心侍弄花草樹木呀?(人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才更加美麗。)指導讀好這句話

時間充裕的話 提問:讀了這句話,你有什麼感受?

6、總結:聽了你們的介紹,我知道了在這裏,培育一棵樹的費用抵得上培養一個孩子,這種説法毫不誇張。所以你們保護環境,努力追求美好的生活,正因為你們有了這種意識,所以你們像愛護孩子一樣,精心侍弄着這些花草樹木。

三、作業

1.仔細觀察課文題頭的照片,以“迪拜街頭風光”為題,寫一段話。

2.生活中我們會看到一些不和諧的現象,如:攀樹枝、摘鮮花、在草地上行走……你能寫一句宣傳口號或寫一篇倡議書來勸阻他們嗎?

板書:

19.沙漠中的綠洲

精心侍弄

不毛之地 綠樹成陰

生活更加美麗