活動目標：
1.願意親近老師在大家面前説出自己的名和好朋友的名字。。
2.通過活動讓幼兒初步懂得有朋友是快樂的。
活動準備：
事先讓幼兒找好自己的好朋友，和好朋友坐在一起。
活動過程：
過程一：導入
師：小朋友們，你們有沒有自己的好朋友，你們的好朋友是誰?今天讓我們來聊一聊，你們的好朋友是誰？
過程二:介紹自己的好朋友
讓小朋友自願上來介紹自己的好朋友，老師可在一旁指導提問。若有不願意的小朋友，可勸説不必勉強。
師問：你的好朋友叫什麼名字呀？你們一起玩過什麼遊戲啊？
過程三：師總結，和小朋友做好朋友並介紹自己。
師：小朋友都有自己的好朋友，而且都和好朋友一起做遊戲、唱歌，都很棒。那麼胡老師也想和小朋友做好朋友，和你們一起遊戲好不好呀？
過程四：結束
活動反思:
隨着託班孩子的成長，有了一定的交往範圍。也漸漸地有了自己的好朋友，他們經常在一起説説悄悄話、一起玩遊戲，有時還會和自己的.好朋友分享玩具。這些現象都表明孩子在慢慢的瞭解和融入社會。在活動時，首先我讓幼兒自己上來介紹自己的好朋友，説出好朋友的名字。在這個環節，我發現寶寶們都很喜歡説出自己和好朋友的名字。但是，當我説你和好朋友一起玩過什麼遊戲時，他們基本上都説自己玩過的遊戲。我想經過這次活動，我將在以後類似的活動中吸取教訓，爭取取得較大的進步。
文萃咖
