大班語言教案：散文-籬笆

作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的大班語言教案：散文-籬笆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、感受散文優美的語句及可愛的角色形象，樂意用散文的語句表達自己的感想。

2、增長對大自然的熱愛，懂得要愛護花草樹木。

3、具有一定的文學想象力和欣賞能力。

活動準備：

1、組織幼兒進行“找春天”的活動。

2、一幅散文的背景圖，活動角色：小灰狗、小灰兔、小猴子、擬人化的.大蘭花。

3、表演頭飾等道具。

活動過程：

1、觀察背景圖，引起聽賞興趣。

設問：這是什麼地方？（指認“籬笆”）哪些地方有籬笆？（或問：籬笆有什麼用處？）

2、聽賞散文，初步感受語言美和意境美。

設問：你聽了這篇散文有什麼感覺？散文裏的籬笆是派什麼用處的？散文裏有誰？小動物們都到山坡上來幹什麼？

3、欣賞配畫朗誦，討論理解散文內容。

設問：小克狗（小灰兔、小猴子）是怎麼看花的？（請幼兒一邊模仿小動物的動態一邊學説散文的短句）小動物為什麼都站在籬笆外面看花呢？小動物們都不住籬笆裏跑，可是誰卻在偷偷地往外鑽？為什麼説“那籬笆攔也攔不住它”？你覺得這篇散文裏哪些話很有趣？很優美？你喜歡散文裏的誰？為什麼？

4、邊聽邊扮演角色，大膽地表達與表現。

教師請個別幼兒扮演角色，集體有表情地跟念散文。

附散文：籬笆

春天到了，山坡上的花兒開了，真美，美得就像一片彩霞。小動物們都跑來了。

咦？花兒外面怎麼有一圈籬笆？它好像在説：“看花要站在外面，知道嗎？”

“知道啦！”瞧，小灰狗老老實實地站在籬笆外面，一邊看，一邊搖着尾巴。

小灰兔踮起腳尖在籬笆外面看，一邊看，一邊咂咂三瓣嘴。就連那調皮的小猴子也站在籬笆外面看，一邊看，一邊眨眼睛，一眨、一眨……

小動物們都不往籬笆裏跑，可籬笆裏的一朵大蘭花卻偷偷地從籬笆裏往外鑽……嘿，它在看小灰狗搖尾巴呢——那籬笆攔也攔不住它！