大班科學在天空中飛翔教案及反思

作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班科學在天空中飛翔教案及反思，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、認識鳥的特徵，初步感受飛行原理。

2、分享同伴帶來的鳥的圖片，並用肢體動作來表現。

3、體驗一起分享的快樂。

4、探索、發現生活中鳥的多樣性及特徵。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

幼兒對鳥的已有經驗。

收集鳥的圖片。

活動過程：

一、設置疑問引出課題。

師：青青的草。藍藍的天，白白的雲，那天空上面還會有什麼呀？你們想一想還會有誰在這麼好的'天氣裏出現？（組織幼兒有序的討論，引導幼兒説出鳥）

二、討論鳥是什麼樣的。

師：那麼好的天氣裏肯定會有鳥在天空中飛翔，可是你們知道鳥是什麼樣的嗎？

（通過設疑讓幼兒一步一步更加了解鳥的特徵，比如：鴕鳥也是鳥，可它不會飛啊，只會子沙漠裏跑啊？蝴蝶幼兒翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飛機也有翅膀、可他們都不是鳥啊？對於幼兒的所類出的鳥的特徵，教師要給與及時的提問，讓幼兒更加深刻的感受鳥的特點）

師總結鳥的特徵：鳥是有羽毛的兩條腿的動物，它有翅膀，會飛到天上去。

三、我們認識不同的鳥。

1、讓幼兒自己在同伴間小聲的討論的我帶來的鳥的的圖片。一起討論所帶來的鳥的特徵。

師：你們都帶來了不同鳥的圖片，請你們先告訴你們的隔壁的小朋友我帶來的鳥是什麼鳥？他有什麼特徵？（教師要巡視幼兒討論，注意幼兒討論的質量）

2、教師請幼兒告訴所有人自己帶的鳥，讓幼兒學會大聲的在同伴教師面前講話。

師：現在請小朋友告訴老師和所有的小朋友們你帶來的鳥，我們一起分享大自然中不一樣美麗的鳥？（要讓幼兒注意討論的秩序，要讓幼兒明白在別人講話時要安靜聽講的習慣）

四、教師與幼兒一起學習鳥飛的動作。

師：鳥是怎麼樣飛的啊？（教師請一個小朋友示範做動作）鳥飛的動作的是很美麗的，要怎麼樣飛才是最美的呢？（教師邊講解動作的要領，同時也要做相應的動作）集體表演《鳥飛》。

五、教育幼兒要愛護鳥類，結束活動。