活動目標
1.理解兒歌內容,感知兒歌中的"穿"、"鑽"和"繞"等動詞。
2.運用動作感知和情景體驗的方式學習兒歌。
3.感受與同伴遊戲和情景體驗帶來的樂趣。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5.願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
活動準備
各種不同的玩具車子。
操作材料每組一份。
佈置與兒歌內容一致的場景。
活動過程
一、情境導入,熟悉兒歌內容。
1.開汽車入場。
2.教師帶領幼兒邊念兒歌邊開過情景佈置的場地。
3.回憶開車情景,熟悉兒歌內容。
4.教師念兒歌,幼兒學習兒歌。
5.師幼共同邊看圖邊念兒歌。
二、借用開汽車去旅行的遊戲,學習兒歌。
1.教師出示小汽車,引導幼兒為汽車指路。
2.教師引導幼兒邊説兒歌,邊為小汽車指路。
三、幼兒情景體驗,鞏固兒歌內容。
1.教師講解操作要求。
2.幼兒分組操作,教師巡迴指導。
四、拓展活動。
1. 引導幼兒説一説其他旅遊的目的.地。
2. 開車出場,將幼兒説的目的地更換到兒歌中。
活動延伸
教師:小汽車還想去更多的地方旅行呢?我們一起出發吧!
小百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這説明當時已有"交通規範"。