作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶樹葉教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
2．願意在集體面前大膽的表演。
活動準備：
幼兒到户外撿過落葉、落葉、磁帶、課件、落葉
活動過程
一、播放課件，共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師：寶寶們你們看這裏有誰？在幹什麼呢？
二、觀察樹葉，瞭解樹葉特徵
1．師：你們看我們撿的小樹葉也來啦！小朋友每人拿一片樹葉看看説説樹葉是什麼顏色、什麼形狀的。
2．教師巡迴指導，引導幼兒觀察
3．提問：樹葉是什麼顏色、什麼形狀的？
三、幼兒學習詩歌
1．每一片樹葉都是一首好聽的詩歌，讓我們一起來聽一首小樹葉的詩歌，小朋友聽的時候要聽仔細，等一會老師要提問的。
教師朗誦詩歌
3．提問：你聽到了什麼？小樹葉像什麼？小樹葉為什麼會飛？
4．跟着老師邊唸詩歌邊做動作。
跟着老師來朗誦
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦。
小朋友我們一起邊做動作邊朗誦給爸爸媽媽聽好嗎
四、遊戲“大風和樹葉”——播放歌曲落葉
老師做大風
幼兒手拿樹葉扮小樹葉!
小樹葉隨風的方向做下蹲、搖晃……動作！
蝴蝶樹葉
秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飄飄，好象一羣蝴蝶，張開翅膀飛飛！
教案目標：
能愉快地跟着詩歌做動作。
替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。
教案准備：
觀察過落葉情景。
有落葉樹的場地。
教案過程：
欣賞落葉。
——師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。
——教師撿起一片落葉，請幼兒説説樹葉的顏色、形狀。
感受詩歌意境。
——秋風一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。
——幼兒完整欣賞詩歌。
——詩歌中的樹葉像什麼？請幼兒用動作表現。
——跟着教師邊念邊做動作。
——每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟唸詩歌邊表演。
嘗試模仿。
——請幼兒觀察手中的葉片，説説樹葉除了蝴蝶，還像什麼？
——根據幼兒的想象，填入“就像一羣……”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。
——請幼兒來到樹下空地上，手持樹葉一起邊唸詩歌或新編的詩歌邊做動作。
附：樹葉蝴蝶
秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一羣蝴蝶，張開翅膀追追。
建議：秋季使用
文萃咖
