課題：快樂讀書屋七 徵友啟事
教學日期：
教學目標：1.通過閲讀“徵友啟事”的故事，使學生懂得在生活中要善於發現每個人的優點。與人合作才能結交許多好朋友。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.認識10個生字。
教學重點：1.認識10個生字。
2.讀懂課文。
教學難點：1.採用多種方法激發學生閲讀興趣。
2.體會小牛犢的`兩次徵友為什麼回有不同的結果。
教學時間：一課時
一．現場調查，導入新課
1．現場調查：你有幾個好朋友，這幾個好朋友分別有什麼優點？
2．小牛犢怪孤單的，他一心想找個好朋友，他找到好朋友了嗎？讓我們共同走進今天的快樂書屋。
二．自由讀課文，自主感知。
1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文。感知課文內容。
2．小組互動小組內互讀課文，比一比，看誰讀的正確、流利、有感情。
3．集體交流討論：小牛犢兩次正友會有不同的結果。
三．自主合作，表演結合。
分角色表演
四．檢查識字
五．作業：
文萃咖
