設計意圖：
在生活中家長對幼兒的事情包辦代替是當今社會的普遍現象。因此，當幼兒離開家庭進入幼兒園的集體中，在生活自理方面往往會感到束手無策。《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出幼兒應"具有基本的生活自理能力"，其典型表現包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼兒要成為一個獨立的人，需要從學習生活開始，進入冬季後，幼兒穿係扣上衣的越來越多，可是很多幼兒不會係扣子，為此我設計了本次活動，希望通過活動提高幼兒的動手能力、生活能力，促進幼兒全面、健康地發展。
活動目標：
1．願意做力所能及的事情。
2．學習掌握扣扣子的方法。
活動準備：
布布熊玩具一個，帶扣子的開衫外套一件，瓢蟲、孔雀等係扣遊戲材料若干；兒歌《扣扣子》。
活動過程：
1.情境導入，激發幼兒扣鈕釦的興趣。
出示布布熊，師："天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你們看，漂亮嗎。""你們看這個衣服上有什麼？"師："布布熊不會扣釦子，你們會扣釦子嗎？誰願意來幫助它！（請個別幼兒講一講，試一試）2..學習扣扣子的方法。
（1）認識釦子、釦眼。
師：怎麼來扣扣子呢？先要找到釦子和釦眼！旁邊的小洞洞就是釦眼（指給幼兒看）。
（2）教師念兒歌示範扣扣子的'方法。
教師邊念兒歌《扣扣子》邊給布布熊扣上衣服釦子：小釦子，找釦眼，抬起頭，鑽山洞，鑽呀鑽，鑽呀鑽，露出頭兒笑嘻嘻。
小結：扣扣子的方法是一手拿釦子，一手扶釦眼，釦子從裏面鑽到外面，一個釦子就扣好了。
（3）幼兒和教師一起邊説兒歌邊空手練習扣扣子的方法。
3.幼兒操作練習。
（1）介紹遊戲材料。
師：布布熊為小朋友送來了禮物：小瓢蟲、孔雀、草莓……，她們身上都有釦子，也想穿上漂亮衣服。
（2）教師示範講解遊戲玩法：圓釦子穿圓形的衣服，小花釦子穿花瓣形衣服，找到釦眼鑽出來。
（3）幼兒自選材料，練習扣扣子，教師巡視指導。
結束：為客人老師介紹扣扣子的方法，感受遊戲的快樂；鼓勵幼兒做力所能及的事情。
活動延伸：
（1）在午睡環節，鼓勵幼兒自己穿脱衣服，自己解、扣鈕釦。
（2）在娃娃家投放娃娃及多件帶鈕釦的娃娃衣服，供幼兒練習。
（3）在美工區投放係扣子游戲材料，指導幼兒進行練習。
（4）指導家長在家時要堅持讓幼兒自己穿脱衣服，自己解和扣鈕釦。
文萃咖
