小班社會教案：吃橘子

作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班社會教案：吃橘子，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.能説出橘子的`外形、顏色等。

2.學會自己剝橘子，知道橘子皮像什麼。

活動重點：

會剝橘子並能説出橘子皮像什麼。

活動準備：

機子若干（同幼兒人數）

活動過程：

1.這是什麼：

幼兒人手一隻橘子，"請幼兒説説橘子的形狀、顏色等"

2.剝橘子：

請幼兒自己剝橘子，説説橘子是什麼樣的？一瓣一瓣像什麼？橘子皮像什麼？（橘子花）

3.品嚐交流：

幼兒吃橘子，説説橘子的味道。

4.佈置教室：

將剝開的"橘子花"佈置在教室水果裝飾牆面上，供大家欣賞。

活動二：

活動名稱：橘子花（散文）

活動目標：

1.理解散文的內容，感知散文中的優美語句。

2.喜歡聽賞散文，體驗聽賞作品帶來的快樂情緒。

活動重點：

能知道理解散文的內容。

活動準備：

1.教學掛圖，散文錄音《橘子花》。

2.教室水果牆面上貼有美麗的"橘子花"幼兒人手一隻橘子。

活動過程：

1.觀察教室牆面—"橘子花"，引出話題：

—"這裏有一朵朵美麗的什麼花呀？"

2.欣賞散文，感受作品中的優美語句：

教室進行配樂朗誦，初步熟悉內容：

—"哪些話很好聽？"

出示圖片，教師再次進行配樂朗誦。理解散文內容：

—"橘子是什麼顏色的？"

"橘瓣是什麼樣的？"

"摸一摸，有什麼感覺？

"聞一聞，有什麼感覺？嘗一嘗呢？"

教師再次朗誦，鼓勵幼兒跟念散文中的語句。

3.講講做做，體驗作品的情緒：

教師播放散文錄音，引導幼兒説説自己的感受：

—"你喜歡橘子花嗎？為什麼？"

幼兒人手一隻橘子，動手製作"橘子花"。