目的要求：
一、通過聽《糖果仙人舞曲》、《小天鵝舞曲》，唱《小紅帽》、《有一個人在林中》童話色彩的音樂和歌曲，感受體驗樂曲輕鬆活潑的情緒。
二、結合口風琴鍵盤認識d、r、m,能按正確的姿勢、按字母譜準確吹奏口風琴。
三、主動參與編創動作表現歌曲，填唱名，選擇打擊樂等音樂時間活動。
教學重點：體驗樂曲輕鬆活潑的情緒。
教學時數：4課時
教學過程：
第一課時
1、出聽前可結合畫片，用生動語言講述《天鵝湖》的`格式，讓學生感受、分辨樂曲的情緒。提問：聽到音樂，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？
2、復聽時，讓學生扮演小天鵝即興舞蹈。
3、引導學生選擇一兩件打擊樂器合着音樂敲擊。
4、在適當時機簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。
第二課時
內容：聆聽《糖果仙人舞曲》
1、初聽音樂，教師可不將劇情，讓學生靜靜地感受音樂的夢幻色彩。
2、復聽音樂前，教師可講述《胡桃夾子》的小故事，引起學生的興趣。
第三課時
內容：表演《小紅帽》
1、用聽唱法學唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或範唱。
2、在學生跟唱過程中注意發現問題，及時糾正。
3、可指導學生看課本上的圖做動作。還可以啟發學生編創與課本不相同的動作表演，培養學生的求異思維。
4、還可以啟發學生根據童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節表演，可製作刀道具配合表演。
第四課時
內容：表演《有一個人在林中》
1、用聽唱法學會歌曲。聽歌曲錄音感受歌曲。
2、反覆範唱兩次，讓學生找出相同的旋律，唱一唱。
3、跟着老師有感情的讀歌詞，填唱歌詞。
4、學會歌曲後，分角色表演歌曲。
5、還可以分組吹奏，每人只吹奏一組，接着吹奏下去，形成連奏（慢一點吹奏，）中間不要空拍，如果誰沒有接上，就請他為同學們唱支歌。
6、選出優勝組為大家表演。
文萃咖
