課題:搖啊搖課型:新授總課時:_1授課日期:
一、教學目標:
1.聽《捉迷藏》、《我們多麼幸福》,唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,表達出對童年生活的
回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,深切地體現本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯繫。
2.在音樂實踐活動中,初步瞭解速度在音樂表現中的作用。
3.聽辨音的高低並進行模唱,初步能唱準,具有一定的音準能力。
4.背唱歌曲,並進行表演。
二、學習重、難點:
歌曲的欣賞和演唱,樂曲情緒的.體驗。
三、課前準備:
課件、鋼琴、錄音機、打擊樂
四、教學過程
六、板書設計:搖啊搖
七、教後反思:
課時備課
課題:小酒窩課型:新授總課時:_2授課日期:________
一、教學目標:
1.聽《捉迷藏》、《我們多麼幸福》,唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,深切地體現本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯繫。
2.在音樂實踐活動中,初步瞭解速度在音樂表現中的作用。
3.聽辨音的高低並進行模唱,初步能唱準,具有一定的音準能力。
4.背唱歌曲,並進行表演。
二、學習重、難點:
歌曲的欣賞和演唱,樂曲情緒的體驗。
三、課前準備:
課件、鋼琴、錄音機、打擊樂
四、教學過程
六、板書設計:小酒窩
七、教後反思:
課時備課
課題草原上課型:新授總課時:_3_授課日期:________
一、教學目標:
1.有感情地演唱歌曲,並通過其他創編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。
2.通過小組合作表演等音樂實踐活動,發展學生的創造思維能力,提高學