作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班美術教案：機器人，希望對大家有所幫助。
大班美術教案：機器人1
活動目標
1、通過活動，調動幼兒思維，提高想象力及創造力；
2、學習創造性地表現機器人的形象，鞏固幼兒對塗色技巧的掌握；
3、培養幼兒對美術活動的興趣。
4、培養幼兒初步的創造能力。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
機器人範畫一張，畫紙、彩色筆等。
活動過程
一、導入教師出示範畫，引出活動內容——學畫機器人。
二、展開
1、引導幼兒觀察範畫並討論：機器人是由哪幾部分組成的？
（和人一樣有頭、身體、四肢、五官等）2、説一説：你心中的機器人是什麼樣子的？
它的頭（身體、四肢、五官等）是什麼形狀的？
（圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等）3、進一步啟發幼兒：
機器人的各部分可不可以像我們身邊的某樣東西，或是種小動物（植物）呢？
引導幼兒大膽出如：頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……，想象出各種各樣、千奇百怪的機器人。
4、動手作畫，教師進行指導。
提醒幼兒：
（1）我們要畫一個身體強壯的機器人，不要畫得太小；
（2）用單色筆勾畫輪廓，注意保持畫面整潔；
（3）塗爭色時要順着一個方向塗，不要塗到輪廓線外。
三、結束部分，評價作品從構圖及色彩等方面對幼兒作品進行評價。
先請幼兒互評，最後教師小結。
大班美術教案：機器人2
一、活動目標：
1、幼兒參與泥工活動的`興趣，激發其愛科學、勇於創造的精神。
2、鞏固幼兒對於各種幾何體的認識，培養幼兒的動手能力。
二、活動重點：
幼兒能通過各種幾何體進行塑造機器人模型。
三、活動準備：
教具：橡皮泥機器人範例。
學具：人手一盒橡皮泥，一塊泥工板。
四、活動過程：
一、出示各種機器人玩具，教師擺弄，供幼兒欣賞、觀察。
1、師：今天朱老師帶了一個非常好玩的玩具，看，這是什麼呀？
2、師：這個機器人可好玩了，看，它的手腳都可以動呢！我們一起來學學機器人走路的樣子吧！
3、師、幼討論機器人的作用，激發幼兒的興趣。
二、引導幼兒觀察機器人玩具的結構特點。
1、師：我們來仔細看看這個可愛的機器人吧！這個機器人是由什麼製作的？有哪些圖形組成的呢？
2、師：你還見過其他的機器人嗎？它又是什麼樣子呢？誰可以來介紹一下你看過的機器人！
3、教師小結：機器人玩具是用金屬、木頭、塑料仿照人的特點製成的。頭、身體、四肢一般都是幾何體，如長方體、正方體、球體等。然後用螺絲把他們連接起來。
三、交代活動要求。
1、師：今天我們一起用橡皮泥來製作一個心愛的機器人吧！
2、師：請小朋友在製作之前先在腦海中設計，然後做出各種幾何體，再用牙籤、小棒當螺絲進行連接，看誰的玩具機器人設計新奇、有趣！
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、鼓勵幼兒大膽設想，製作出造型獨特的機器人玩具。
2、指導幼兒用色紙、剪刀對機器玩具人進行裝飾。
3、活動時，橡皮泥不要弄到桌面上了，要其他顏色可以問好朋友借，但是在活動結束之後，要把顏色全部分類放回相應的盒子裏去。
五、評析作品。
1、請個別幼兒介紹一下自己的作品，師生共同欣賞。
2、可以説一説你的機器人有哪些本領。
六、結束活動。
請幼兒把橡皮泥團圓放回盒子，收拾好材料
文萃咖
