人教版語文七年級下冊《真正的英雄》教案

導語：寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面就由小編為大家帶來人教版語文七年級下冊《真正的英雄》教案，歡迎大家參考借鑑！

【教學目標】

1、培養探索精神，學習宇航員的優秀品質和高貴精神。

2、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。

3、主動探究演講詞的主題及特點。

【教學重難點】

1、加強朗讀，把握文章內容，體味文章感情。

2、主動探究演講詞的主題及特點。

【教學輔助】多媒體教學平台

【教學內容和過程】

一、導入新課。

由美國“挑戰者”號航天飛船失事事件導入（展示圖片）。

二、整體感知課文內容。

（一）檢查預習：給加點字注音：

哀悼（dào） 鍥（qiè）而不捨 勛（xūn） 章 錘（chuí）煉

陰霾（mái） 孜孜（zī）不倦 企（q?） 求 凝（níng ）聚

戰慄（lì ） 拓（tuó）荒 彌補（ mí ） 不朽（xi? ）

（二）朗讀課文，把握情感。

1、朗讀指導，朗讀時應把握感情基調。里根在演講中表達的感情包含悲痛和力量 兩個方面，從感情脈絡看，前半部分主要抒發 悲痛的心情 ，後半部分則主要表達力量 ，兩種感情不是涇渭分明，而是水乳 交融。美國宇航史最嚴重的一次事故帶給人們的無疑是悲痛，但演講者的言辭更意在於給後繼者奮然前行的勇氣和力量。

2、默讀，感知內容。

①這篇演講詞的主旨是什麼？

（ 哀悼罹難的航天勇士，頌揚人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏着先烈開闢的道路，繼續進行太空探索。 ）

②全文是按怎樣的形式安排結構？（ 總—分—總 ）

③課文可分為幾個部分？請用簡潔的語言概括各部分的意思。

第一部分：（1—4）表達深深的哀悼和對英雄的讚歎。

第二部分：（5—13）分別追憶獻身的航天英雄，要人民永遠記住這些“真正的英雄”。

第三部分：（14—21）號召人民化悲痛為力量，繼續英雄未竟的事業，繼續向太空進軍。

④概括七名宇航員的事蹟或性格特徵。

（迪克·司各比機長：探索太空不畏危險；羅納德·麥克耐爾：堅毅 ；邁克·史密斯：為祖國屢建戰功；萊恩尼科：笑對工作，樂對人生；奧尼佐卡：充滿夢想，建立了難忘業績； 傑維斯：不忘為母校爭光；麥考利芙：以勇氣和探索精神榮獲全國人民的教師榮譽。）

⑤七位“挑戰者”有哪些共同特點？（共同點：勇敢、堅強、勇於獻身、有開拓精神）

三、精讀課文，探究問題。

1、演講者提及女教師麥考利芙的時候，為什麼説她“凝聚了整個國家的想像力”?

如何理解“她不僅是她的學生們的教師，而且是全國人民的教師”？

（麥考利芙是全美選出來的教師代表，是世界上第一位“太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節太空課，還將在航天飛機上參加幾項科學表演，學生們對她寄予了很大的希望和關愛，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。而這些學生正是代表着國家的未來和希望，，所以説在麥考莉芙身上凝聚了整個國家的'想象力。）

（麥考莉芙是一名教師代表，她原計劃在太空向美國和加拿大250多萬中小學生講授兩節太空課，麥考莉芙在這次太空飛行中體現出來的甘於奉獻、勇於探索的精神，無形當中鼓舞和激勵所有的人。她是全國人民的楷模，所以説她不僅是學生的教師，也是全國人民的教師。）

2、宇航員們因為航天飛機的失事而犧牲，但為什麼演講者還説“這是訴説勝利和勇敢的故事”?

（人類探索太空的歷史，本來就是一部冒險的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味着危險，完全可能一去不返，但他們並不害怕，而是大義凜然，義無反顧，隨時做好了犧牲的準備。從這個意義上説，不管成功還是失敗，每一個升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學習。）

3、里根總統所宣揚的美國精神的具體內涵是什麼?怎樣看待這種精神?

（開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等。——美國精神

不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優秀品質和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態，而都應當借鑑、學習、吸收。）

4、演講詞：屬於議論文的範疇，它的基本特點是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人。里根總統的演講為何如此感人？

（①代表人民，與大家一起共同仰視英雄們，講出大家的心聲。②抓住英雄們令人感動的生活細節，一一展開深情的追憶，讓人潸然淚下！③字句間浸透着悲痛、哀悼之情，句句發自內心，激起聽眾的強烈共鳴。④另外，排比的運用、人稱的變化等。）

四、延伸閲讀：

1、類探索太空經歷的犧牲

①明代的萬户，進行了人類歷史上第一次藉助火箭飛行的實驗，不幸被火藥（箭）炸得粉身碎骨。

②1967年月1月27日，美國阿波羅4號飛船在發射台發生爆炸，3名宇航員不幸遇難。

③1971年4月19日，前蘇聯成功發射了世界上第一個載人空間站“禮炮”1號，當3名宇航員完成任務，駕駛“聯盟”號飛船返回時，因密封倉漏氣而喪生。

④1986年1月28日上午，美國航天飛機“挑戰者”號升空後突然爆炸，6位宇航員和一位來自民間準備為學生講授 “太空課”的女教師麥考利夫，全部罹難 。

⑤2003年2月1日，“哥倫比亞”號上七名宇航員的生命又消失在沒有痕跡的飛翔 中。

2、2003年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機在完成飛行任務返航途中解體爆炸。朗誦詩歌，昇華情感：

“哥倫比亞”隕落?天祭

東方人古老的春節裏,轉眼之間 ／七朵雪蓮在大洋彼岸的天空 ／呼嘯着開放／花瓣如雪片鳥羽般隨風飄零／茫茫宇宙 ／迴盪起一個聲音——— 太空太美了 ／我不想返回地球 。

父親的祈禱穿破雲層 ／温暖着遊子失重的心 ／妻子的目光直上九天 ／在愛情的高處無語凝噎 然而七個背影如七隻風帆

／向着燃燒的太陽毅然駛去———太空太美了 ／我不想返回地球 。

五、作業：

結合你現在的學習生活，談談你怎樣看待成功與失敗？