《稻草人》優秀教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《稻草人》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《稻草人》優秀教案1

一、教學目標：

1、幫助學生認識“鞅”字，會寫“葫、孝、礎”三個生子，並且記住三個生子詞。

2、引導學生理解課文內容，認識言而有信、説到做到、嚴格執法的重要性。

3、指導學生有感情的朗讀課文，進而理解課文內容。

二、教學重難點：

重點：抓住文章的有關情節和重點詞句，體會稻草人的品質。

難點：感悟作者描寫人物稻草人的品質方法。

三、教學過程：

（一）談話導入新課

同學們，“誠實是做人的根本”，所謂誠實：就是實實在在做人。

誠實在我們的生活中是很重要的。今天我們學習有關誠實的一個故事。（板書課題，學生齊讀）

（二）閲讀課文，整體感知

自由讀課文，説説課文講了一件什麼事？

（三）細讀課文，感悟理解

學習第一自然段，思考：老婦人對今年的稻子抱有什麼希望？

學習（2——14）自然段，思考：

1、看到稻子成長的很好，老婦人的心裏是怎麼想的？面對老婦人的這些想法，稻草人是怎麼做的？（找出描寫人物動作、語言、神態、心理活動的句子，讀一讀，從中你體會到什麼？

2、指導朗讀課文中的重點句子，感悟人物的精神品質。

3、自主學習

思考：稻草人具有什麼樣的品質？

【學法提示】

1、畫一畫，畫出描寫稻草人的語句及句中的關鍵詞

2、讀一讀，讀出所畫的句子及詞語

3、想一想，稻草人是一個什麼樣的人？

4、在旁邊簡單批註你的感受或對人物的評價

小組交流學習成果

（四）展示交流，彙報點撥

（點撥）同學們學得真認真，彙報時可採用以下方法。

[温馨提示：從句子或詞語加與理解。]

1、面對重重困難，稻草人心想：要這樣才能使老婦人知道稻子長了小蟲，首先就要讓老婦人看到小蟲，只有這樣，才能保留住稻子，才能完成老婦人的心願，從根本上保證老婦人的利益，於是他在看到小蟲時想了很多辦法，冥思苦想了好幾天，終於想出了一個取得老婦人信任的好辦法。

2、當老婦人到達田地的時候，稻草人拼命搖着扇子，希望老婦人能夠明白他的心思（出示圖片）

小結：他是這麼想的，也是這麼做的，他可真是個説到做到，言而有信的人。

（通過重點部分的研讀，我們體會到了稻草人毫不退卻，迎難而上；言而有信，説到做到的好品質。）

學習最後一自然段，思考：稻草人是一個什麼樣的人？

四、拓展延伸：誠實守信、説到做到是做人的基本準則，它對於我們的生活很重要，同學們也知道一些有關誠信的名言，請你們説一説。

五、總結全文，學以致用

（過渡）聽了同學們的發言及深情的朗讀，老師的心靈也受到了震撼，想不到短短的一節課，同學們就對“誠實”有了這麼深刻的認識與理解，明白了“誠信乃為人之本”。

六、板書設計

稻草人（童話）

稻子長得好——高興——生蟲——難受

《稻草人》優秀教案2

一、活動背景

孩子在參觀農村的過程中，發現了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，並問這是誰做的？有什麼用？我就給孩子講了有關稻草人的故事，給孩子看了有關稻草人的flash。並想通過這樣的活動讓孩子對稻草人的作用有更多的瞭解，從中提高孩子的想象能力和創新表現能力。

二、活動目標：

1、會跳雙圈扇子舞，能用肢體語言表現稻草人的動作。

2、練習在音樂的間奏處交換舞伴，嘗試在間奏終止處做不同的稻草人造型。

3、感受音樂活潑的情趣，體會幫助別人的快樂。

三、活動準備：

1、人手2把扇子。

2、人手一朵手花。

3、《稻草人》的音樂、《秋天多麼美》的音樂。

四、活動過程：

1、在《秋天多麼美》的音樂聲中邊唱邊跳進入活動場地。

2、用談話引出課題、秋天到了，看着成熟的稻穀，農民伯伯可開心了，可是有一天來了好多的小鳥吃穀子，農民伯伯很着急，你們有什麼辦法幫農民伯伯趕走小鳥，保護糧食呢？為什麼要請稻草人呢？

4、學習舞蹈的基本動作。

（a）幼兒自由創編稻草人的動作。

（b）引導幼兒創編趕小鳥的動作。

（c）請幼兒坐成一個圓圈，説説自己創編的動作。

（d）教師用故事小結孩子創編的動作，幫助幼兒進一步理解音樂。

（d）老師：稻草人趕走了身邊的小鳥，發現其他地方還有小鳥，怎麼辦呢？引導幼兒學習9—10的`動作，並提示孩子在音樂的終止處做出不同的造型。

5、幼兒學習舞蹈，學習交換舞伴。

a）幼兒自由找空地方和老師一起跳舞2次。

過渡：變換對行成雙圈，面對面站好，引導裏圈的幼兒。

在聽到間奏音樂的時候要移動位置到下一個小朋友的位置並擺出一個造型，然後再和新的朋友一起跳舞。

b）幼兒在圓圈上跳2遍，重點能根據音樂的變化做動作，變對形。

6、聽着音樂完整地跳集體舞。

a）要求：注意動作的順序和方向，能有表情的跳。

b）跳2遍後結束。

老師小結：今天你們幫了農民伯伯的忙，農民伯伯可高興了，要給你們獎勵呢，放好扇子和我一起去拿禮物吧？（在音樂聲中離開活動室）

五、活動延伸：

1、自己製作稻草人。

2、玩稻草人捉小鳥的遊戲。

《稻草人》優秀教案3

製作意圖：

我製作的稻草人既可以作為教師活動時的教具，也可以投放到區角供幼兒操作，裝飾環境。

教育目標：

激發幼兒的創編興趣，同時讓幼兒學會認識各種昆蟲，發展幼兒的語言表達能力。

在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

選用材料：

廢舊紙盒、廢舊衞生紙卷芯、彩色卡紙、泡沫墊、塑料小棍、及時貼、昆蟲卡若干、太陽卡、花卡、塑料吸管。

製作方法：

1、講泡沫墊剪成圓形、中心掏空，作為底託；

2、將衞生紙卷芯兩個連接在一起，用及時貼包好，插在底託中心；

3、將廢舊紙盒剪成稻草人形狀，用彩色卡紙加以裝飾，把做好的稻草人固定在衞生紙捲上；

4、製作一些昆蟲卡片和太陽卡片一張，花卡一張；

5、把塑料小棍和卡片粘在一起；

6、用塑料吸管剪成段，固定在稻草人背後，把製作好的卡片插在吸管裏；

適宜年齡和地點：

適合於4-6歲幼兒使用。既可以作為教師活動時教具，也可以投放到區角供幼兒操作。

教育功能：

主要用於幼兒語言區域活動，進行故事創遍和講述。