大班音樂活動《紫竹調》

一、活動目標：

1.認識三種樂器:笛子、琵琶、二胡,並能聽出聲音。

2.能伴隨音樂進行合作演奏,體驗樂曲濃郁的江南韻味，萌發熱愛民族文化的情感。

二、活動準備：

《紫竹調》音樂；琵琶、笛子、二胡實物各一份，笛子、琵琶、二胡道具各五份；江南水鄉場景佈置及江南水鄉PPT課件。

三、活動過程：

（一）談話情境導入

（播放江南水鄉課件，隨着視頻動態進入江南古鎮畫面，感受情境。）

師：孩子們，今天老師要帶你們走進一個地方，讓我們一起去感受下。

師：小朋友們，你看見了什麼？（原來江南有許多古鎮，古道，小橋流水，景色非常美）

（二）欣賞音樂《紫竹調》，初步感受旋律

1.播放第一段齊唱

師：江南水鄉里還藏着非常好聽的音樂，我們來聽一下。

師：你們聽到了什麼樂器？

師：（哦，有的小朋友聽到了琵琶、笛子、二胡……聲音）我們再來聽一段音樂。

2.播放第二段笛子聲

師：是什麼樂器聲？（出示笛子畫面）

師：你們平時見過笛子嗎？在哪裏聽過？

師：（出示實物）怎麼吹的？誰能給老師示範一下？

師：我們來學學（師幼做吹笛子聲音動作）

3.播放第三段琵琶聲

師：剛剛是笛子聲，現在會是什麼樂器呢？我們來聽下。

師：是什麼樂器聲呢？

師：（出示實物）琵琶怎麼彈的？誰想上來試試？

師：（老師邊做動作邊説）琵琶是這樣彈的，我們一起來彈琵琶。

4.播放第四段二胡聲

師：聽完了琵琶，這回又會是什麼樂器聲呢？

師：什麼聲音啊？（二胡）二胡是怎麼拉的'呢？

師：剛剛我們聽了幾種樂器聲音？（三種）哪三種？（有琵琶、二胡、笛子）那我們小朋友想不想體驗一下呢？

5.演奏

幼兒自主選擇分組，笛子組、琵琶組、二胡組根據音樂初步演奏。

（幼兒自己站在想要表演的樂器後方，進行表演）

（三）表演環節

師：我們小朋友剛剛演奏的非常棒，老師今天請來了三位江南水鄉的老師和我們小朋友一起演奏，把這首好聽的音樂獻給台下漂亮的老師們，好嗎？

四、活動結束

在《紫竹調》的樂曲聲中離開活動室。