【活動目標】
1、感知蘿蔔的特徵，知道蘿蔔有各種各樣的。
2、學習簡單的觀察、猜測、記錄的方法。
3、願意進行探索活動，感受發現的驚奇與快樂。
【活動準備】
1、蘿蔔記錄表一張。
2、白蘿蔔、紅蘿蔔、綠蘿蔔若干，紅、綠、白小圓片人手一份。
【活動過程】
一、萌發探索蘿蔔的興趣。以“兔媽媽帶領兔寶寶拔蘿蔔”導入。
二、感知蘿蔔的外形特徵。
1、幼兒看一看、摸一摸、説一説手中的蘿蔔是什麼樣子。
2、幼兒交流觀察到的各種蘿蔔的外形特徵。
（1）你的蘿蔔是什麼顏色的？
（2）我的蘿蔔是長長的，你的呢？
（3）剛才有沒有摸摸蘿蔔，有什麼感覺？
3、將蘿蔔分類。
幼兒根據籮筐的顏色，將相同顏色的蘿蔔放入同一個筐中。
三、操作發現蘿蔔的“祕密”。
1、教師出示大蘿蔔形狀的記錄表，逐一指點表上內容並提問。
2、幼兒猜想白蘿蔔裏面是什麼顏色的.，教師記錄。
請一幼兒掰開白蘿蔔，驗證裏面是什麼顏色的，教師記錄。
3、幼兒猜想紅蘿蔔裏面是什麼顏色的，並提問：你為什麼舉紅圓片？幼兒回答後教師記錄。
教師掰開紅蘿蔔，驗證裏面是什麼顏色，請一幼兒記錄。
4、幼兒猜想綠蘿蔔裏面會是什麼顏色的，教師記錄。
教師掰開綠蘿蔔驗證是什麼顏色，教師記錄。
5、師幼共同小結：原來蘿蔔也有小祕密，有的蘿蔔外面和裏面的顏色一樣，有的蘿蔔外面和裏面的顏色不一樣。
【活動延伸】
“兔媽媽帶領兔寶寶”回到教室品嚐各種蘿蔔，並説説吃到的蘿蔔味道。
文萃咖
