幼兒園小班數學優秀教案《汽車開回家》含反思

作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班數學優秀教案《汽車開回家》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、正確感知數量3，瞭解數字3的實際意義。

2、體驗尋找和發現的樂趣。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學説普通話。

5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

活動重難點

重點：正確感知數量3，瞭解數字3的實際意義。

難點：瞭解數字3的實際意義。

活動準備

1、佈置1、2、3車位的停車場，並標上相應的數字。

2、玩具車每人一輛。

活動過程

1、通過遊戲，感知3以內的數量。

遊戲：朋友抱一抱

教師發出指令，2個小朋友抱一抱或者3個小朋友抱一抱。幼兒聽指令玩遊戲，請幼兒相互檢查是否正確。遊戲可反覆進行。

2、觀察、點數，進一步理解3的.實際意義。

(1)幼兒觀察幾個停車場有什麼不一樣?

帶幼兒到佈置好的場地，觀察並提問：請看看停車場的停車位有幾個?(有1個車位的，有2個車位的，有3個車位的)

(2)請將小汽車送回停車場。

每個幼兒拿一輛小汽車，今天我們要送汽車回家。(請幼兒説説自己將汽車停在有幾個車位的停車場)

(3)請將停在3個停車位的汽車開出來。

小結語：我們的停車場停的車的數量不一樣，1個停車場只能停1輛汽車，2個停車位的停車場只能停2輛小汽車，3個停車位的停車場只能停3輛汽車。

3、教師指導幼兒操作作業紙

(1)幼兒人手一份作業紙。

(2)幼兒自主操作，教師巡迴指導。

4、認識數字3的字形特點。

師：這個數字寶寶3像什麼?

教師引導幼兒觀察停車場上的數字3，鼓勵幼兒大膽聯想。

活動反思

在活動中讓幼兒在活動中感知3以內的數量，幼兒可以自主的選擇適合自己的，使不同層次的幼兒在這個環節中都有所提高，從而達到因材施教的目的。此次活動非常注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悦的情況下，不知不覺主動的學習，體驗數學活動的快樂。