作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的大班美術教案《魔幻手指樹》及活動反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標
1、結合手掌的外形,按照構思將樹幹輪廓勾畫出來。
2、探索用連續的點、線、圈、以及小圖案裝飾樹幹、樹冠。
3、感受黑白裝飾畫的特殊美,保持畫面整潔。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備
粗細記號筆、白紙人手一隻;範畫。
活動過程
一、欣賞作品,激發幼兒興趣。
今天,魔幻小精靈給我們帶來了一副神奇的畫,你們想不想看?(黑板上展示作品)
你看到了什麼?這棵樹像什麼呢?(像我們的手掌)對,這棵樹就叫手指樹。
二、引導幼兒探索:
1、魔幻小精靈告訴老師畫手指樹應該用記號筆把你手掌的輪廓畫出來,然後再畫它的樹幹,這樣一棵魔幻手指樹就畫好了。
2、我們的手掌能畫出這麼漂亮的畫,小朋友想不想學呀!
三、教師教畫過程。
1、老師請小朋友把手放在紙上,用記號筆沿着手的輪廓把它畫出來,教師請幼兒在紙上畫棵樹。
2、師:這棵魔幻手指樹還缺少點什麼:(樹葉、花紋),好,今天我們就用線描的'方法來裝飾這棵神奇的魔幻手指樹!可以怎麼裝飾呢?
幼:可以用各種各樣的圖形和線條來裝飾。
3、師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據幼兒的回答帶領幼兒徒手練習各種線條的畫法)
四、幼兒作畫,教師巡迴指導。
師:現在請小朋友用小的記號筆來用各種圖形和各種線條來裝飾你所畫。
1、作畫的時候提醒幼兒保持畫面的整潔。
2、在邊上寫上自己的學號。
五、講評作品,結束活動。
1、引導幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”。
2、請幼兒説説喜歡的理由,並請其他幼兒提點意見。
3、介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創作。
活動反思
在今後的教學和學習中,我要多接近幼兒多為幼兒創造自我想象的空間和動手動腦的機會,讓每一個幼兒體會到成功的樂趣,使幼兒快樂健康的成長。