活動過程：
一：開始部分
在視頻以上展示鈕釦。
師：鈕釦寶寶們排成一排，準備參加運動會。你有什麼好點子讓鈕釦寶寶的隊伍更加整齊，更加神氣？
二：基本部分
1、向幼兒介紹“鈕釦排隊”的玩法和規則。
1） 介紹玩法：將鈕釦按大小片排好，並啟發幼兒説一説是這樣排的。
2） 叫待規則：要按一定的順序排。
2、幼兒操作，教師指導（提供每位幼兒4顆鈕釦）。
3、提問：你是怎樣排的？
4、幼兒分鈕釦排隊（8顆鈕釦），方形片排隊、填空格、給數字口袋送禮物，依樣接畫等開展輪組活動。
教師重點觀察幼兒玩新活動“鈕釦排隊”的情況，有針對性地對個別幼兒指導幫助。提醒幼兒做完組遊戲後要把材料收拾好，不和別人的材料混在一起。
5、請能力強的幼兒介紹操作方法。
向幼兒展示正逆兩種方法的順序，表揚有創新的幼兒。
三：結束部分
教師
總結今天的操作情況。
重點表揚有序地使用，歸放材料的幼兒。
活動延伸：
1、將活動材料放置在數學區，增加鈕釦的'數量或增加粗細不等的積木，長短不一的筷子等材料，提高遊戲的難度。
2、請家長利用生活中的自然條件，引導孩子進一步感知8以內的數字順序差1多1的關係。
活動目標：1、引導幼兒按物體量的差異，進行8以內的正逆排序。
2、培養幼兒能獨立地取放，整理操作材料的習慣，知道保管好自己的學習用具。
3、鼓勵幼兒大膽地講述自己的操作材料。
活動準備：1、不同大小的鈕釦每人8顆。
2、鈕釦排隊、方形片排隊、填空格、給數字口袋送禮物，依樣接畫等操作材料若干。
3、背景音樂《小星星》。
文萃咖
