萬聖節主題班會教案

在我們的學習時代，説到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。你所瞭解的主題班會都是什麼樣的？下面是小編精心整理的萬聖節主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬聖節主題班會教案1

一、活動背景

每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神祕色彩的節日裏，xx早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會，與寶貝們過一個快樂的萬聖節。

二、活動目的

為了迎接萬聖節的到來，也為了讓xx寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬聖節的快樂。

三、 活動對象

中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶

四、 活動時間和地點

10月29日 下午4：00

五、活動前期準備

1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單

2.總務負責買好晚會所需要的物品

3.老師負責準備互動中的互動節目和表演

4.市場負責宣傳活動，包括拿單時跟家長通知，發帖，張貼海報等。

5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。

六、活動詳細流程

活動前（下午2：00——4：00）

1、背景的佈置

a.張貼萬聖節背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗户上貼用彩紙做好的南瓜臉，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

b.進教室的門口懸掛黑色的布條，製造萬聖節的氛圍。

c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。（市場部所有成員，部分老師幫忙佈置）

2、阿姨準備好晚會要吃的糖果，老師負責準備要用的遊戲道具。

3、前台、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場，做好前期工作（兩名前台，三位顧問老師）

4、寶寶和家長入場，老師負責安排好寶寶們入座（五名老師，門口迎賓2名老師）

活動開始（4：00——5：30）

1.主持人上場（裝扮成小巫婆的樣子）3分鐘

開場白：xx的寶寶和家長們，大家好！在西方國家，每年的10月31日被稱為“萬聖節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。隨着時間的流逝，萬聖節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象徵萬聖節的妖怪及圖畫，都變成了可愛又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬聖節晚會。現在，我們的晚會開始咯！

節目一：由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞！《xxxx》調動全場氣氛。 演員： 音樂播放：xx （2分鐘）

節目二：看看我的diy——用報紙製作出各式各樣的裝扮（20分鐘）

道具：報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小綵帶

方法：家長用自己的想象力，利用道具給自己的寶寶製作出奇特的裝扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等

做完後選出最有創意的寶寶和家長進行展示。評出最佳diy寶寶，頒發獎品。

節目三：吹麪粉 （請上來一組家長和小朋友，5--8分鐘）

這是一個整蠱遊戲，而且能同時整蠱兩個人的。

道具：麪粉適量，乒乓球一個，匙更一個 ，桌子一張

玩法：先找出兩對寶寶和家長一起（告知他們贏了比賽會獲得獎品），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

待他們蒙好眼後，便迅速把乒乓球換成麪粉，一二三，吹...

節目四：尋寶遊戲

請家長和寶寶一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兑換萬聖節的'神祕禮物 （10分鐘）

節目五：“trick or treat”萬聖節主題曲——討糖（15分鐘）

小天使（由老師裝扮）在中心大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。 （音樂播放xxx）

活動後（5：30——6：00）

1.市場部負責拆背景布和收拾場地。

2.老師負責收拾活動用了的道具，將場地打掃乾淨。

七、活動時間的安排

10月26日至29日 市場和顧問負責前期宣傳和確認參加活動名單

10月28日至29日上午 老師準備活動所需要的教具

10月29日下午 活動舉行

10月30日下午 各部門上交

八、活動預算

糖果 30元 其他小道具 50元

九、活動總結

市場、客服、教學各個部門需要上交萬聖節party活動的總結，內容包括個部門活動任務的完成度；活動中出現的問題及解決方案。

萬聖節主題班會教案2

一、活動主題

萬聖歡樂節，“小鬼”大搞怪

二、活動背景

10月31日是西方的傳統節日——萬聖節（Hallowmas），萬聖節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節日。在萬聖節前夕，兒童會穿上化粧服，帶上面具，提着南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。

萬聖節在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。xx英語學校將會提供這樣一個平台，讓學生放鬆，家長參與，加強親情聯絡的同時，也能培養孩子的自立、自強能力。

三、活動目的

本次活動目的有二：

一是讓學員和家長放鬆參與、加強親情聯絡的同時，培養學員的自立、自強能力；

二是通過活動的策劃、組織及實施鍛鍊學校員工的操作能力、執行能力以及團隊協作能力。

四、活動時間及安排

20xx年10月23日---10月25日宣傳海報等的製作，活動用品的準備

20xx年10月26日---10月28日上午宣傳；邀請並確定學員；外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的節目（熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬聖節的小活動等）；活動用品的到位；場地佈置完畢。

20xx年10月28日下午活動開展

13：30---14：00學員及家長的接待，做好登記。引導學員及家長進入活動場區，外教與學生家長溝通，可以做些小遊戲（由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節）。

14：00---14：20主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動；主持人介紹萬聖節由來、習俗及遊戲項目；組織學生家長抽牌，確定遊戲進行順序。

14：20---16：30五項小遊戲分別開展進行。每項遊戲進行前，主持人宣讀遊戲規則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內場服務人員負責維持秩序及安全。

16：30---16：40學員家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外聖節。內場人員佈置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。

16：40---17：20回到活動場區，學員家長在老師的示範帶領下製作南瓜燈（期間播放音樂、圖片及南瓜燈製作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的製作）。

17：20---17：40抽獎環節。主持人宣佈獎項設置及抽獎規則；進行抽獎；獎品的兑換及登記；內場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。

17：40---18：20老師分發點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結束。

五、活動參與人員及分工

全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好內勤服務工作，具體分工如下：

主持人：帶班老師（1名）負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。

接待組：2人（女職員）負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序；做好來訪登記及獎品登記等。

設計組：2-6人（兩女職員、四男職員）負責活動場地的設計、佈置，包括桌椅、遊戲的擺放，牆飾等。

多媒體操作組：1-2人（男、女職員各一名）查找下載有關萬聖節的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈製作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。

計時組：2人負責每場遊戲的計時與裁判。

照片採集組：1-2人負責整個活動過程中照片的拍攝工作。

六、活動場地及佈置

活動場區——多功能廳

七、活動所需用品

宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張（用硬紙殼製作），貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。

萬聖節音樂、歌曲、圖片。

水果點心若干。

八、活動流程

（一）前期準備

1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。

2.活動場區的佈置。設計組負責人負責設計，其他人員協助佈置活動場區。

3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂徵求學員自願表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無誤。

4.彩色卡紙製作順序牌，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照。或以萬聖節前夕單詞（Halloween）的各字母為序。

（二）活動進行活動包括五個環節：

熱身運動環節；遊戲環節；南瓜燈製作環節；抽獎環節；合影留念結束。

1.熱身運動環節。主持人與外教共同帶領完成。熱身之後主持人介紹萬聖節，並進入下一環節。

2.遊戲環節。主持人介紹遊戲項目及注意事項等，引導員組織學員家長抽牌決定對決小組及順序。每場遊戲主持人都要介紹遊戲玩法及規則，計時人員做好計時裁判工作。

遊戲1：小紅帽痛擊大灰狼

a.家長或孩子任意一人持小手拍站在遊戲白線後面；

b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩；

c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚；

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲2：憤怒的小熊

a.家長或孩子一起站在桌子後面，其中一人拿起小熊；

b.聽通關老師叫開始後，家長或孩子拿起小熊砸向小豬；

c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚；

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲3：背靠背運氣球

a.家長與孩子背靠背站在遊戲白線後面，通關老師將氣球放在兩背之間；

b.通關老師叫開始後，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個；

c.遊戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚；

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲4：白雪公主快跑

a.家長拿起兩張地貼站在遊戲白線後面，孩子靠牆站在家長對面；

b.聽通關老師叫開始後，家長兩腳交替踩着地貼朝孩子方向前進；

c.家長走到孩子面前後，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內完成遊戲即可獲得通關印章一枚；

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

遊戲5：成熟的五粒豆

a.家長和孩子站在遊戲白線後面，拿起盒子裏的小豆子；

b.聽通過老師喊開始後，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶；

c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚；

d.遵守遊戲規則，注意個人安全

3.南瓜燈製作環節。

主持人藉助多媒體向家長學員簡單介紹萬聖節習俗及南瓜燈製作流程；外教、主持人及其他老師示範，孩子和家長一起體驗製作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環節。

4.抽獎環節。

主持人宣佈抽獎規則、獎項設置及兑獎方式，按順序抽獎。

抽獎規則：五關遊戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其餘可抽獎1次。

獎項設置：一等獎課時代金券1000元

二等獎：課時代金券500元

三等獎：課時代金券300元

參與獎：小禮品一份

兑獎方式：抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兑換小禮品一份。

5.合影留念。

主持人控制現場，宣佈內場服務人員分發點亮的蠟燭，並協助學生放入南瓜燈；外教與主持人領唱萬聖節主題歌曲，攝影師拍照；每個家庭可自由組合，抱着南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學員有準備節目，此時可進行才藝表演。

（三）活動結束歡送學生家長離開，收拾整理場地。

九、活動應注意事項

（一）責任到組，落實到個人，分工協作。力爭每個人對活動的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。

（二）確保整個活動過程中學生的安全工作。

（三）活動進行時前台留守一名工作人員，保持正常工作的進行。

十、活動預算

圓南瓜10個（40元），刻刀4把（10元），打火機2個（2元），蠟燭10支（5元），小手拍4-6副（12元），小球8-10個（15元），小豬2個（10元），貼畫5-7張（4元），膠帶2-4個（8元），彩筆若干（5元），創可貼若干（2元）。計113元。外教出場費：480元。水果糕點37元。共計：630元。

十一、總結與後續

選取活動圖片，保存並上載，做成宣傳圖片展出。

萬聖節主題班會教案3

一、活動目的

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒瞭解西方傳統節日“萬聖節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境

2. 提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會

3. 提供家長與園所互動機會，增進親子交流

4.展示幼兒園品牌形象，提升幼兒園知名度

二、活動時間

10月31日(星期一)下午

大班、中班部：14：30-15:30

小班、寶寶班：15：40-16:40

三、活動地點

幼兒園陽光活動場

四、活動對象

全園小朋友及家長(一孩一家長)

五、活動準備

(一)園所：萬聖節裝飾(10月下旬)

1. 幼兒園大廳、走廊和各班級進行萬聖節的環境佈置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，並利用這些手工作品來裝飾各班區域;

2. 活動前利用展板、板報、微信、QQ羣等形式宣傳萬聖節的來

歷，向家長髮節日的邀請函。

3. 製造萬聖節情境，並適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲，詳見附件。

4. 節日當天操場張貼橫幅和滾動屏滾動歡迎詞--活動的名稱

(二)班級：萬聖節知識瞭解(10月中下旬)

1. 用一些與Halloween有關並且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬聖節有印象併產生興趣。並且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，並藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2. 透過資料導入讓小朋友瞭解萬聖節活動後， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的佈置品，最後也可以與小朋友進行班級教室的共同佈置，全園師生一起來營造熱鬧的萬聖節環境。

3. 共同製作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。

4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的遊戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

六、遊園活動

活動當天，幼兒戴上與家長(家長也需佩戴)共同製作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，並互相問候“happy Halloween”，教師帶領幼兒先在本班進行活動，製作不同的作品，然後到各班進行

禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會。

1、遊戲區

2、舞者精靈：佈置超級大舞台(裝飾與萬聖節一致)，孩子可以在舞台自由舞蹈。

3、南瓜盛宴：設在前院，遊園結束後離園領取美食，然後離園。 美食有：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

七、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬聖節的風俗等。

2. 本次活動要求園所一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4. 英教組在製作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個遊戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

5. 可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬聖節活動，提高常青藤幼兒園的影響力。

附：萬聖節相關用語：

幼兒必須會的討糖果朗詩：

Trick or treat. 不給糖就搗蛋

Smell my feet. 聞聞我的腳

Give me some yummyfood to eat!給我一些好吃的!

Happy Halloween萬聖節快樂!

萬聖節英語詞彙：

Ghost 幽靈 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜

Jack-o-lantern 南瓜燈 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬聖節 spider蜘蛛