幼兒園大班語言故事繪本《小熊過橋》教案

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活動目標

1.通過觀察圖片，瞭解小熊過橋的情感變化，學習有表情地朗讀詩歌。

2.知道遇到困難要勇敢地面對，並想辦法解決。

活動準備

ppt課件：小熊過橋

幼兒園課件

活動過程

一、導入

交流：

小朋友你們見過橋嗎？是一座什麼樣的橋？

（幼兒討論，發言）

二、展開

1.瞭解小竹橋的特點

（1）小朋友看看這是一座什麼樣的橋？

（小竹橋）

（2）你們知道走在小竹橋上會有一種什麼感覺嗎？

（讓幼兒議一議）

2.理解詩歌內容，並引導幼兒思考和回答

（1）誰來過橋了？

（有隻小熊來過橋）

（2）小熊為什麼不敢過橋？ （竹橋搖、熊的膽子小）

立不穩、站不牢，走到橋上心亂跳。

（3）小熊不敢過橋時，誰在笑它？怎樣笑它？

頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。）

（4）小熊遇到困難是怎麼想的？

媽媽、媽媽快來呀，快把小熊抱過橋。

（5）誰來鼓勵小熊走過橋的？

河裏鯉魚跳出水，對着小熊大聲叫。

（6）小魚是怎樣鼓勵小熊的`？

小熊小熊別害怕，眼睛向着前面瞧。

（7）小熊是怎樣走過橋的？

一二三、向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

3.教師朗誦詩歌

讓幼兒再完整地欣賞一遍詩歌，體會作品語言的優美、明快，加深對情節的印象。

4幼兒學習詩歌

小朋友，你們和老師一起朗誦詩歌好嗎？

讓幼兒有表情地跟讀詩歌。

三、結束

聯繫生活實際，回憶生活中勇敢的事例。

活動延伸

組織幼兒到户外走平衡木（獨木橋）。