幼兒園小班美術教案反思《彩色的雨滴》含反思

作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班美術教案反思《彩色的雨滴》含反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、能大膽地用手指蘸顏料，初步體驗用“點”的動作從上而下，一下一下地點畫雨滴。

2、學會用抹布擦乾淨手的方法。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動過程：

一、課件導入，激發幼兒興趣。

二、講解示範。

1、示範畫彩色的雨滴。

(1)提問：選個顏色看一看，伸出手指蘸一蘸，點點點，我從哪裏開始點的呀?

(2)小結：雨滴寶寶是從雲朵娃娃下跑出來的，雨滴寶寶要跑出來啦!

(3)師：現在老師想再請出一個顏色的雨滴寶寶，可是它不喜歡我手上有這個顏色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，點點點”。

(4)提問：這裏已經有一個雨滴寶寶了我能不能再點在它上面呀?

2、請一名幼兒來模仿，其餘幼兒空手練習。

三、組織幼兒製作。

1、提出製作要求：雨滴要畫在雲朵娃娃下面。換個顏色再蘸蘸的時候要用布把手擦乾淨，伸出手指再蘸蘸，點、點、點，擦手指的時候要擦乾淨哦，這樣畫出的'雲朵才漂亮。已經有雨滴寶寶的地方不能在點了，雨滴寶寶不要擠在一起。這樣不漂亮。

2、巡迴指導個別幼兒製作，幫助幼兒困難的幼兒。

四、展覽幼兒作品。

活動反思：

今天的美術活動是一個“手指點畫”，小朋友們第一次接觸手指點畫，興趣非常高。活動前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來的方向“從上往下落”，老師在講解示範時看的非常認真，知道要“伸出手指蘸一蘸，點點點”，換一種顏色之前要把小手擦乾淨。但是在實際的操作過程中，還是有個別小朋友是隨意點雨滴，並沒有按照“從上往下”的順序進行點畫。另外，還有部分小朋友忘記把小手擦乾淨就換顏色進行點畫。經過多次提醒，情況才有所好轉，今後在“手指點畫”方面多加練習。