活動背景：
《小藍和小黃》是一本非常經典又有趣的繪本，對於小班幼兒來説，簡單的畫面加上充分的想象空間，幼兒更容易在輕鬆的觀察、聆聽中，將自己生活中的經驗投入繪本情境中，體驗閲讀的快樂。當一種親切感產生、一種勝任感萌生、一種迫切想了解的`願望發生時，一本書和一種與書有關的體驗活動就這樣在幼兒的心裏生根、發芽了。於是我將繪本閲讀與美術遊戲有機融合，讓幼兒就在這種看似簡單的經驗遷移和情感投射中，潛移默化的幫助他們拓展、豐富、積累體驗。
活動目標：
1。積極參與閲讀活動，能大膽地想象和表述，感受朋友間、親人間的愛意。
2。知道藍和黃兩種不同的顏色結合在一起會變成綠顏色。
3。享受調色遊戲的樂趣，願意大膽地表述自己的發現。
活動準備：
1。繪本《小藍和小黃》ppt;
2。藍色、黃色顏料和藍色、黃色透明的塑料色卡紙。
3。幼兒人手一份操作工具（畫筆、畫紙、黃藍顏料分別裝在針管裏、幼兒操作桌面上鋪有透明桌墊，畫紙鋪放在透明桌墊的下面）。
活動過程：
一、引出繪本故事的主人公
出示“小藍”：“今天來了一位有趣的朋友，它的名字叫小藍。小藍有個好朋友叫小黃。”引導幼兒用語言問候小藍和小黃。
二、繪本閲讀《小藍和小黃》的故事
1。介紹小藍和小黃的一家。
①幼兒觀察畫面並提問：“我們一起去小藍家和小黃家參觀一下，看，家裏有誰？”
②引導幼兒大膽想象：“為什麼覺得它是爸爸（媽媽）？”
③小結：“小藍和小黃的家裏和爸爸媽媽在一起，真是相親相愛的一家人。”
2。小藍和小黃一起做遊戲
①幼兒觀察圖片並引導其大膽想象：“小藍和小黃最喜歡玩遊戲，看看它們在幹什麼？”（拉圈圈、捉迷藏）
②幼兒人手一個小藍或小黃，和同伴打招呼，一起拉圈圈遊戲，感受結伴遊戲的快樂。“小藍和小黃真的躲在我們身邊呢，快把他們找出來吧。”
③感受色卡的重疊變色。“小藍和小黃抱在了一起，發生了什麼事？”“小藍和小黃也來抱一抱，看看便會變成什麼呢？”
文萃咖
