幼兒園中班社會優秀教案《水兒姐姐的呼救(環保)》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會優秀教案《水兒姐姐的呼救(環保)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、讓幼兒瞭解廢水、廢油、生活垃圾對水環境造成的污染及危害，培養幼兒的環保意識。

2、發展幼兒的創造力、語言表達能力。

活動準備

1、畫有水被污染的原因及危害的幻燈片一套，錄像帶、錄音帶各一盒，放像機、錄音機、投影儀各1部。

2、不同表情的水兒姐姐圖片兩張。

3、白紙、水彩筆等。

活動過程

1、讓幼兒觀看水被污染後的錄像，使幼兒瞭解廢水、廢油、生活垃圾對水環境造成的污染。

①播放水聲音樂，出示水兒姐姐笑的圖片。

師：“瞧！誰來了？”（水兒姐姐）“你們可知道水兒姐姐從哪來嗎？”“我們一起去看看就知道了”。

②播放清清的小溪、藍藍的海水錄像，使幼兒感受水的作用。（綠色森林裏，一條小溪緩緩流動，水兒清澈透明，可以看見溪底的沙石和遊動的小魚；

大河浩瀚洶湧，一直流向深藍的大海，海水湛藍明淨，魚兒快活地蹦出水面，海邊有許多人在游泳、嬉水……）

提問：“水兒姐姐從怎樣的地方來？”（清清的小溪、藍藍的海洋……）“水兒姐姐是誰的好朋友？”“為什麼？”

小結：動物、植物、人類都離不開水。

③出示水兒姐姐皺着眉、撇着嘴的圖片。

師：“咦！奇怪！水兒姐姐怎麼會變成這樣了？”

水（錄音）：我現在髒死了，非常難受！

師：“為什麼會這樣呢？讓我們再回到河邊、海邊看看去。”

④播放被污染的溪水、海水錄像，使幼兒瞭解廢水、廢油、垃圾對水環境造成的污染。

（小河裏的水黑乎乎的，水草腐爛了，魚兒死了，漂浮在水面上；海面上漂浮着罐頭盒、塑料袋等生活垃圾，遠處覆蓋着大面積的油垢，海鳥的羽毛沾滿了油，再也飛不起來，人們拿着游泳圈立於海面，搖頭歎氣……）

討論：“水兒姐姐為什麼變髒了？”（人們亂扔垃圾，廢水排放到河裏去了，油輪向海裏排放油垢……）

2、逐一出示幻燈片1—3，使幼兒瞭解水被污染的原因及危害。

師：“我們一起來看看，到底是怎麼回事？”

幻燈片①：炊煙裊裊的工廠旁邊，一根巨大的水管排出又髒又臭的廢水衝向小河，河面上漂流着一些廢棄物品。（髒水和廢物品可抽拉）

提問：“小河變的怎樣了？”“為什麼？”

討論：“動物、植物、人們喝了這樣的水會怎樣？”

幻燈片②：海面上，一艘大油輪的後面是一大片黑乎乎的油垢，上面漂浮着死魚，油前面一隻小魚瞪大眼睛，張着嘴巴，驚慌地好像在説些什麼。（死魚和油垢抽拉）

提問：“小魚看到了什麼？”“小魚想説什麼？”

幻燈片③：人們在海邊玩耍，附近海面上漂浮着許多飯盒、罐頭盒、可樂瓶、塑料袋等垃圾。（垃圾可抽拉）

提問：“海面上有什麼？怎麼來的？”“它會帶來什麼樣的.危害？”

3、啟發幼兒説出解決水源污染的辦法，培養幼兒的環保意識。

水（錄音）：“小朋友們！快想想辦法救救我吧！”

出示幻燈片③，提問：“怎樣讓海邊的水兒姐姐變得乾乾淨淨？”（把海里的垃圾全撈起來，不要亂丟垃圾；把廢品利用起來，如利用罐頭盒做筆筒，可樂瓶做美麗的花籃……）

師：“把畫有垃圾的幻燈片抽出來：”“瞧！在小朋友的幫助下，大海邊的水兒姐姐變得怎樣了？”

出示幻燈片②，提問：“怎樣救海里的水兒姐姐？”（不要讓油排到海里，把油收回重做燃料；製造不用油的輪船，如太陽能輪船、風力輪船等等。）

教師把畫有油垢的幻燈片抽出：“小朋友們的主意真棒！海水姐姐得救了。”

出示幻燈片①，提問：“怎樣讓河裏的水兒姐姐變得又清又純？（不把廢水排到河裏，建不排廢水的工廠，製造淨化工廠把水淨化後再流到河中……）

教師把畫有污水的幻燈片抽出：“呀！水兒姐姐的朋友——小魚兒又可以在又清又純的河裏自由自在地遊淶游去了。”

4、好的解決水污染的辦法畫出來，培養幼兒的創造能力。

師：“小朋友們想的辦法好極了，現在請你們把自己的好辦法畫出來，待會兒送給水兒姐姐好嗎？”

5、幼兒作畫，教師巡迴指導。

6、請個別富有創意、完成得快的小朋友説説圖意。

7、出示水兒姐姐笑臉的圖片，教師小結：“有了小朋友們的幫忙，水兒姐姐又露出了笑臉，她現在請小朋友到她的家鄉——海邊去遊玩，小朋友們一起跟着來吧！”隨着輕鬆愉快的音樂走出活動室。

8、結束。